人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)5的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教材第17、18頁(yè)的內(nèi)容。1，使學(xué)生通過(guò)自主探究，掌握2、5的倍數(shù)的特征。3，培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。2．運(yùn)用2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷。話劇票每人一張，數(shù)字卡片。組合作共同探討，然后我們大家交流。乙組：我們組先寫(xiě)出5的倍數(shù)，5,10,15,20，?5，所以我們認(rèn)為個(gè)位上是O或5的數(shù)是5的倍數(shù)。驗(yàn)證結(jié)果符合上面的結(jié)論。老師出示數(shù)字卡片8、5、0，請(qǐng)同桌兩人按要求排列。學(xué)生觀注下，改變集合圈位置，使其變?yōu)橄聢D。觀察填好的集合圈，你們發(fā)現(xiàn)了什么？最小的兩位偶數(shù)是12。3．用2,4,O組成符合下列要求的三位數(shù)。一個(gè)三位數(shù)，它同時(shí)是2和5的倍數(shù)，它有可能是幾？
【正文】 3 ．用 2 , 4 , O 組成符合下列要求的三位數(shù)。 ( 1 ）是 2 的倍數(shù)。 ( 2 ）是 5 的倍數(shù)。 ( 3 ）同時(shí)是 2 、 5 的倍數(shù)。 4 ．猜數(shù)。 ( 1 ）一個(gè)三位數(shù)，它是最大的 2 的倍數(shù)。 ( 2 ）一個(gè)三位數(shù)，它同時(shí)是 2 和 5 的倍數(shù)，它有可能是幾？（請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)） 50 580、 850 850、 580、 805 508 805 850 580 （三）課堂小結(jié) 我們今天學(xué) 習(xí)了 5 的倍數(shù)的特征， 2 的倍數(shù)有什么特征？ 5 的倍數(shù)有什么特征？ 我們要根據(jù)這些特征去判斷。 作業(yè)布置： 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思：
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