【正文】 題展開作文，不易偏題。17． 命題作文：這天，我回家晚了要求：字數(shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實人名、地名、校名?！敬鸢浮窟@天，我回家晚了還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不禁加快腳步向前走去。在密密的雨簾中，街上的人很少。我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見她踉蹌了一下，扶住了墻?！皩Σ黄?，對不起！”我忙道歉。“噢，不要緊的?！痹诿悦傻挠觎F中，只見她中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，她是個盲人!我心里很難受：“阿姨，我扶你吧！”“謝謝你，小姑娘?！蔽覕v扶著她向前慢慢地走著。心想：老師說過，我們要多做好事，去公園打掃衛(wèi)生、幫父母做家務(wù)、幫助孤寡老人。那多累?？矗曳雒と诉^馬路，這好事做得輕松自在。我感到無比驕傲。突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點兒摔倒了。我便嚷了起來：“誰把這么塊大石頭放在路中央了，也不放好。阿姨，您走這邊，小心絆倒。”她邁了一步，又回頭用拐杖敲了敲，又用腳試探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去邊摸索邊說：“說不定還會有人經(jīng)過這兒，會絆倒的?！彼龔澲碜樱粤Φ嘏踔^，用腳板磨著地面摸索著向感覺中的路邊移動著。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人過馬路，舉手之勞也值得沾沾自喜嗎？看看人家盲人阿姨。我的眼眶濕潤了，趕緊跑過去幫阿姨搬石頭，我說：“阿姨，我來吧?！薄坝质悄惆?，真是好樣的！”阿姨的聲音顯得有些興奮。這時，我的心潮更加澎湃起伏了。我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆時時想著別人的心。我感到渾身的血都在沸騰，雨仍然細細瀝瀝地下著，我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著?；氐郊依?，已經(jīng)十點多了。媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等我，看見我回來了，眼睛瞪大了起來，我感到不妙，預想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。我忙把我在回家的路上發(fā)生的事向媽媽講，還說：“我感觸極深，在通往回家的路上，我給她帶了路。而在人生的道路上，盲人阿姨卻是我的帶路人，指引我走好人生的路！”誰知媽媽聽了我的話，非但沒有生氣，還夸我長大了，能從一些小事中悟出一些人生哲理。那一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文。認真審題，明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。本作文是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示語或?qū)дZ，因此要認真理解題意。首先明確寫作對象是“我”，時間發(fā)生在某一天。其次要明確寫作內(nèi)容?；丶彝淼脑蚴鞘裁?，回家后的情景怎樣，自己的感受如何等，這些內(nèi)容都可以寫進文章里。明確了題意后，考生去篩選自己親身經(jīng)歷的或者感悟最深的題材進行構(gòu)思寫作。在寫作時，可按照時間先后順序來寫，也可以先寫“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件。無論選擇那種順序，都要要注意條理清楚。在確定材料詳略時，根據(jù)立意的不同，寫作的重點也會有不同。如果要強調(diào)導致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫；如果要強調(diào)“回家最晚”的后果，則原因可以略寫。注意敘事要清楚，要抒寫出真情實感。18． 根據(jù)要求完成作文。親情是人類最美好的情感之一，在日常生活中，應該會有很多令你感動的瞬間讓你淚崩，且影響深遠。請以“那一刻，我 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：（1）將題目補充完整。（2）選擇某一形象凝聚情思，推動情節(jié)，貫穿全文。（3）調(diào)動記憶，選取印象深刻、確有感想的事件，呈現(xiàn)精彩的細節(jié)。（4）注意表現(xiàn)自己對所寫人物的真實態(tài)度、情感變化等。（5）以記敘為主，恰當運用描寫、議論、抒情等表達方式，讓文章更有表現(xiàn)力。【答案】參考例文那一刻，我流淚了秋天的雨，隨著秋風嘀答而來，帶著些許涼意，輕輕地在發(fā)間灑上顆顆水珠，也悄悄沾濕我的褲腳又是一個雨天，我打著嶄新的傘從校門走出來，在人群中找到那個熟悉的人?！鞍帧?，我叫道，爸爸回頭，一抹臉上的水，臉上寫滿了欣喜，手正要往雨衣邊上摸，但看到我高舉的傘，又急忙收了回去，再摸一把水，趕緊說：“上來吧?！贝河隇r瀝，我的心中有些潮，挪著步子向爸爸的方向走去。雨中，再普通不過的紅色雨衣裝點著爸爸的背，還是那么寬大。雨珠落下，像粒粒綴在紅色禮服上的碎鉆，在雨幕中閃著光。我把傘收起來，向著他跑去?！暗郊伊恕毕崎_雨衣，我下車看見那滿是雨水和歡樂的眼眸，那一刻，我流淚了。“放學了？”爸爸掀開雨衣，“鉆進來，雨淋不到，還暖和?！蔽铱粗惆氤ㄩ_的紅色雨衣，怎么也不愿意踏進半步?！拔业倪@么大了，怎么還能像個小學生一樣鉆進家長的雨衣呢？”心里想著。于是隨口說出：“這雨也不大，不用了?！卑职挚粗议W躲的眼神，放下雨衣，張了張嘴，卻又閉上了，眼中的關(guān)切漸漸變成失落，那一根根豎起的，精神抖擻的頭發(fā)好像垂下了一般?！皼]事，上車吧?！毙∮暌稽c一點地打濕了我的衣服，爸爸時不時扭過頭來看一下。我開口說：“爸爸以后我出門自己帶把傘?！卑职譀]有說話，我看著他寬大的而有些駝下去的背，心里泛出一絲苦味我沉默地坐在車后座，風涼颼颼的，吹掉了爸爸頭上雨衣的帽子。雨，打濕了他的頭發(fā)。“風大，你的傘別歪了?！卑职终f話，帶著些許鼻音。我答應著，但傘還是慢慢的舉過了爸爸的頭頂。爸爸看著“沒帶傘”的我，眼中閃過一抹我看不明白的神色?！吧宪嚒卑职值脑拵е淇?。我躲在爸爸的雨衣里，暖暖的，原來，爸爸的背并沒有我看到的那么寬大，而是有些瘦削了。在我的不經(jīng)意間，爸爸在一天天老去，他那日漸漸黝黑的臉，慢慢爬上了皺紋；那日閃著關(guān)切光芒的雙眼，整日血絲不斷，那每次都欲言又止的嘴唇，濕潤，干裂，再濕潤，再干裂……【解析】【詳解】“那一刻，我 ”。首先根據(jù)自己的作文素材積累，補全題目。如：感動、溫暖、快樂、自信、自豪、流淚等。以“我”為中心，以第一人稱行文，一定要寫出自己的親身經(jīng)歷和體驗，適合寫記敘文或散文?！澳且豢獭?，是時間上的限制，即時間是短暫的、瞬間發(fā)生的，文章中你可以寫一天甚至更長時間里發(fā)生的事情，但你必須寫到“那一刻”，而且“那一刻”之前的敘事都是為“那一刻”發(fā)生的情感和心理變化服務(wù)的?！军c睛】半命題作文補題原則：以內(nèi)容“熟”為前提，以切口“小”為上策，以立意“新”為關(guān)鍵。所填寫的內(nèi)容，必須具備細、精、新的特點：可以是具體的人、事、物；亦可以是某種思緒、思想、情感、品質(zhì)。總之，必須是于自己成長、成熟有著特殊意義的、一定影響的、同時烙下強烈印記的對象。所填寫的內(nèi)容，能夠在行文中貫穿始終；可以凸顯其畫面、場景、細節(jié)，感染自己與他人；并于結(jié)尾升華啟悟時，能將自己的個性思考、成長體驗展示出來。19． 根據(jù)要求作文。一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕像，有人問他：“你是怎樣完成這座美麗的雕像的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得美麗的自我。而那位出色的雕塑家就是你自己。請以“成長”為題，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，寫一篇記敘文。要求：①要有真情實感；②不少于 600 字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷模撼砷L人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！}記不知何時，發(fā)現(xiàn)自己早已不復從前，曾經(jīng)的懵懂少年，已是再尋不回的了……猶記得，那年的那些人，那些事。杭州的記憶多少有些久遠了，但不知為何，還是能夠清楚地記得那些美好。游樂園的門前，兩個天真爛漫的小男孩正擺著令人啼笑皆非的姿勢合影作為留念。這，就是我兒時最要好的玩伴。雖然有許多我們不能參與的項目，但對于我們來說，觀看，也不失為一種特別的樂趣。在聽到他人的大聲尖叫時，我們總是沒心沒肺地忍俊不禁。當父親叫著我跑慢點的時候，我不知當時是故意作對，還是按捺不住急切的心情，迫不及待地沖進了將要開始萬圣節(jié)特別演出的劇場。一進門便覺昏暗的光線，仿佛墨魚噴出的墨水一般，混濁了視線，在昏暗的燈光中，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時，只聽一聲“啊”的慘叫，我們倆就猶如受驚的兔子一般，直往父親懷里撲去。父母也是丈二和尚摸不著頭腦，但是他們一看到骷髏時，就掩不住臉上的笑意了，我們也臉紅著低下了頭。成長是一場必經(jīng)的旅途，它既是一段過程，也是最終的目的地：成長是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求：成長是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處：成長是一場無悔的征程，征程的起點是家，終點卻漂泊不定。其實成長就在每一個人的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”珍惜當下那來之不易的時光，告別那一去不復返的時光，憧憬那未來，未知的時光。若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨……【解析】【詳解】本題考查命題作文。首先審題。審讀導語，抓住關(guān)鍵詞句，“在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得美麗的自我。而那位出色的雕塑家就是你自己?！边@句話指人要把自己的一些名利的追求拋棄，把身上的不足逐漸改掉，那么才能成為更好的自己。審讀題目，“成長”是詞語類題目，本身就是題眼，寫自己的成長類故事，范圍比較廣，只要是內(nèi)心獲得成長即可。體裁必須是記敘文。其次，選材。“根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗”，選材必須從自己的生活出發(fā)，選取自己生命中的能夠體現(xiàn)成長性的素材，可以從學習、生活、家庭、對社會歷史自我認識等角度選材，要具有獨特性，典型性，具有反思價值、回味價值、留戀價值，才能夠引發(fā)讀者的興趣，才能更好的突出主題。第三，思路。成長的具體事件是什么？在這個過程中我是怎么成長的？我在哪方面獲得了成長？圍繞這幾個問題來行文。第四，語言。本文的題目較簡單，若想脫穎而出，就必須在事件的敘述上更有特點，或者語言優(yōu)美，有很強的文學色彩；或者語言比較幽默；或者描寫非常細致，打動人心。同時在結(jié)構(gòu)上可以做一些巧妙的設(shè)計，倒敘，插敘，小標題式，懸念式等結(jié)構(gòu)方式。第五，主題。本文主題比較明顯就是成長，但是若想突出，則要把這份成長寫的更細致，是哪一方面的成長，勇敢、自信、回饋、耐心等等。20． 閱讀下面的文字，按要求作文。“了不起”的意思是：①不平凡，（優(yōu)點）突出。②重大：嚴重。請自擬一個包含“了不起”這個詞語的標題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！敬鸢浮苛瞬黄鸬乃谝蛔l(fā)著“血腥味”的充滿慘叫聲的房子里——跆拳道館里面，夢魘縈繞著我和另外一個與我遭受同樣處置的女生?！鞍?！”我疼得倒抽涼氣，那聲痛的呻吟是我無聲的求饒，教練看了看秒表，沖我吼道：“才一分鐘！”但是，我沒有理會他的吼叫聲，痙攣了一下，趴在地上，無論教練怎么催，都不起來。但是，在旁邊默默無聞的她，一聲也沒有吭，只是默默的承受著教練給她的巨大的壓力，我仔細地看了看她的臉，她的五官扭曲地排列著，豆大的汗珠像坐滑滑梯似的在她的臉上滑下，她不聲不響，整個練習室里，幾乎沒有一點兒聲音，只聽得到她如牛的喘息和她不時發(fā)出微弱的呻吟聲?！耙Ｏ聛韱?？”教練發(fā)話了，我以為她的答案會同我大同小異，但是，我錯了，她鏗鏘有力地小聲說“不！別停！”此時我覺得她壓根沒在鍛煉，簡直是瘋狂地自殘！她估計也堅持不住了，身體傾斜了一下，險些失去了平衡，但是，她馬上用雙手撐地，腰挺得更加直了，比之前更加賣力地揮灑汗水了?！皣u”教練吹響了哨子，十分鐘，不多不少，她一下子癱了下來，兩個臉蛋上掛滿了淚珠和汗珠，雙腿不聽使喚的左右亂晃，衣襟濕了一大片。我很好奇地問：“為什么要這么拼命？”一陣沉默……她的嘴角流露出疲憊的笑。外面，白雪皚皚，每一片六角形的雪花，都寫滿了我對她最真實的敬佩?！窘馕觥俊驹斀狻款}干要求自擬一個包含“了不起”這個詞語的標題，寫一篇文章。實際上就是一個半命題作文?！傲瞬黄稹庇袃蓪右馑?一是“不平凡,(優(yōu)點)突出”；二是“重大,嚴重”。第一層含義指向多樣,不平凡、優(yōu)點突出的人、事、物都可成為寫作對象。第二層含義一般用于否定句中,比如“壓力沒什么了不起”“失敗沒什么了不起”“對手沒什么了不起”。在這道題目中,顯然取第一層意思。補題時,可補某個人物,某一事件，某一精神，某一情感，也可以補某一景物,還可以把某一要稱贊的國家、民族補進題目中。文章一定要把“了不起”這一點突出出來?！军c睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當?shù)谋壤?。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。