【正文】 字生動形象地寫出了油燈對“我”的強(qiáng)大吸引力，表現(xiàn)了“我”的全部心思都在油燈上，從而說明油燈對“我”的影響之深。⑶“我從屋子?xùn)|頭跑到西頭，又從南墻根跑到北墻根，一顆小童心像是在飛翔，快樂極了?！边@句話形象寫出了“我”在煤油燈下玩耍的快樂情景，“跑”“飛翔”“快樂”等讓人感受到彼時彼地“我”內(nèi)心的喜悅、生活的幸福，給人以無限的溫暖。⑷幸福是一種感覺，經(jīng)濟(jì)上可能不太富裕，但只要去努力生活，去拼搏，盡可能裝扮生活、美化生活、發(fā)掘生活的詩意，幸福就會來臨。文中的“我”小時候日子并不富有，但卻過得有滋有味，蘊(yùn)藏著滿滿的幸福?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生概括情節(jié)內(nèi)容及篩選有效信息的能力。答題時應(yīng)注意，圍繞油燈概括人物的活動，5段分別歸納三件事。⑵本題考查品析關(guān)鍵詞語的能力。答題時應(yīng)注意，結(jié)合文章主旨和上下文的句子，理解詞語含義，“鎖”生動表現(xiàn)油燈對“我”的影響大，感情深。⑶本題目考查了細(xì)節(jié)描寫在小說中的運(yùn)用。答題時應(yīng)注意，這是動作的細(xì)節(jié)描寫，緊扣“跑”“飛翔”“快樂”等詞賞析人物的心理和思想感情。⑷本題考查學(xué)生思維的拓展能力。答題時應(yīng)注意，從文中表現(xiàn)的生活的改善和時代的進(jìn)步談起，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和理解分析“幸福是奮斗出來”。8．閱讀陳振林的《秦瓊賣馬》，完成小題 進(jìn)江州城的人，有一處必去，就是書場。 一溜兒五間不大的屋子，幾根粗木柱立著，全是串通的，寬敞明亮。屋子里的正北方，用磚石切成八仙桌大小的臺子，高尺許。臺上立一桌，小，寬，不過七八寸，長約三尺。四只桌腿像初生牛犢的小腿細(xì)，搖搖欲墜，隨時會散架到下的樣子。這便是說書人的舞臺了。屋外立一對聯(lián)：漢蕭何追韓信聞香下馬，周文王訪子牙知味停車。上無橫批，只懸著匾額，三個字：鐵嘴劉。 鐵嘴劉正是屋子的主人，江州城婦孺皆知的大名人。其實。“鐵嘴劉”這名號已傳下來三代人了。鐵嘴劉說書有規(guī)矩，白天休息加學(xué)習(xí)，晚上才登場。鐵嘴劉剛過不惑之年，因其喜好蓄須，倒是有了些仙風(fēng)道骨。 近日，正說《秦瓊賣馬》①，那情節(jié)人物大家伙兒早爛熟于心。但仍然喜歡來聽，聽過三四遍的，不下百人，但仍然來捧場?？彀耸膹埨咸珷斦f，又聽一回，就像吃一道新菜，味道大不同呢。 這日鐵嘴劉正開講，撫尺一拍，全場靜息。長須一捋，大聲道：“且說秦瓊秦叔寶解配軍至潞州天堂縣投文，只困知縣不發(fā)回文，困居客店……“ 他口里在說，目光一移，瞟至最東座椅上端坐的一人，五十上下，青衣小帽，口微張，耳微側(cè)，入迷一般。鐵嘴劉更是賣力，字字如珠璣，詩文對句，句句相連。 “要知秦叔寶黃驃馬命運(yùn)，且聽明日分解?！辫F嘴劉按住撫尺。子夜散場，聽客散去，他與夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者還在，似有難言之隱。 “歡迎客官光臨……”鐵嘴劉客套說。 來人欠了欠身，輕聲說：“久聞大名，今日果然。但明日為老母壽辰，在下得回楚州探母，三日后再來相擾，只怕聽不到黃驃馬之結(jié)局也。”說完，一步一回頭，消失在黑夜中。 白日無話，第一晚照樣滿場，不想，才聽到開場幾句，聽客頓覺大不同。說的還是秦叔寶，事兒卻新鮮了，店主索房飯錢，秦叔寶與之周旋，足足說了一晚，將人情世故，穿插在情節(jié)之中。 暮色又合，第二晚。聽客們聽說了《秦瓊賣馬》中的新鮮事，都來了，鐵嘴劉開口便說黃驃馬膘肥體壯，乃是匹寶馬?！僬f秦瓊痛哭黃驃馬。這黃驃馬，說了一晚上。 第三晚，鐵嘴牛拍拍撫尺：“前面說要知黃驃馬命運(yùn)，且聽今日分解，我繼續(xù)賣嘴啦……” 眾人一驚，知道這是接上了大前天晚上的故事。那昨晚“黃驃馬”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地兒轉(zhuǎn)么？在看最東邊的座椅，端坐的正是那晚的青衣小帽人。 鐵嘴劉的聲音更響：“店主帶過黃驃馬，秦叔寶不由得兩淚如麻。為還店飯錢，無奈何，只得來賣它，擺一擺手兒，你就牽去了吧……” 子夜散場，聽客散去，青衣小帽人對著鐵嘴劉深鞠一躬，鐵嘴劉回躬相敬。沒有言語，青衣小帽人騎馬疾馳而去。 第二日，江州城傳出消息，青衣小帽者為荊州知府蔣大人，又說蔣大人有意請鐵嘴劉入知府衙門任職。 鐵嘴劉每晚照樣說書，《秦瓊賣馬》照樣是他的拿手好戲。倒是有一回，夫人輕輕問了一句：“鐵嘴啊，你當(dāng)初咋就知道是荊州知府蔣大人？” 鐵嘴劉輕輕捋了捋長須：“天下清廉知府，誰人不知蔣大人？天下孝心知府，誰人不曉蔣大人？天下愛聽評書知府，當(dāng)然首推蔣大人，青衣小帽，且無隨從，乃至行事風(fēng)格……” 夫人也輕輕一笑：“難得你這么用心，等著蔣大人的那兩晚，編了那么多的情節(jié)?！保ㄟx自《百花園》，有刪改） 【注】①故事梗概：秦瓊落難賣馬，與單雄信相識，二人英雄惜英雄。盡管后來一人保唐，一人反唐，但兄弟情誼始終如故。（1）本文主要寫了鐵嘴劉與蔣大人的故事，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)完成填空。情節(jié)人物蔣大人鐵嘴劉A聽書入了迷說得更是賣力B道出難言之隱________C________續(xù)說黃驃馬D深鞠一躬________（2）按要求回答下列兩小題。①第（17）段和第（19）段加下劃線的“輕輕”都寫出了夫人說話時________的心態(tài)，但意蘊(yùn)有所不同，第（17）段的“輕輕”表現(xiàn)她________，第（19）段的“輕輕”，表現(xiàn)她________②你從書場外立的那副對聯(lián)中讀出了劉鐵嘴怎樣的心意？________（3）第（16）段中寫“又說蔣大人有意請鐵嘴劉入知府衙門任職”， 蔣大人有沒有來請呢？根據(jù)你對本文的理解，說說看法和理由。（4）本文第4段劃線句和鏈接材料都用了何種表現(xiàn)手法？各自在文中有何表達(dá)效果？【鏈接材料】于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走?！敬鸢浮?（1）編情節(jié)等待蔣大人歸來；探母歸來聽說書；回躬相敬（2）平和安靜；淡泊名利（不重視）；有疑而問，不解；無疑而問，贊賞（理解）（3）示例一：看法：沒來請；理由：蔣大人是劉鐵嘴的“粉絲”，他會尊重劉鐵嘴；蔣大人是劉鐵嘴的“知音”，知道劉鐵嘴熱愛說書，無志于仕途；蔣大人清廉，不會以權(quán)謀私，搞團(tuán)團(tuán)伙伙。示例二：看法：來請；理由：一是蔣大人欣賞劉鐵嘴有口才，說不定能在官場上做個“政府發(fā)言人”發(fā)揮劉的特長；二是劉鐵嘴編情節(jié)等蔣大人，表現(xiàn)了對蔣大人的欣賞和尊重，蔣大人讓這樣的人進(jìn)入的“知府衙門”，會更有利于官員之間的團(tuán)結(jié)。（4）側(cè)面描寫（側(cè)面烘托、襯托）【手法】本文第四段劃線句的表達(dá)效果：以張老太爺又聽《秦瓊賣馬》如吃新菜的陶醉樣子【情境內(nèi)容】側(cè)面烘托了鐵嘴劉技藝高超?！拘Ч挎溄硬牧系谋磉_(dá)效果：以觀眾聽口技時的驚慌反應(yīng)【情境內(nèi)容】側(cè)面表現(xiàn)口技表演者的技藝高超?！揪唧w分析效果】【解析】【分析】（1）本題屬于“概括內(nèi)容”“篩選信息”題?！案爬▋?nèi)容”題的答案格式是“誰干什么”。第一空定位到第（10）、（11）兩小節(jié)，根據(jù)“說的還是秦叔寶”“這黃驃馬，說了一晚上”，可見并未說“黃驃馬之結(jié)局”，鐵嘴劉在編故事等蔣大人。第二空落實到（13）（14）小節(jié)，根據(jù)“正是那晚的青衣小帽人”得出答案。第三問抓住“劉鐵嘴回躬向敬”即可。（2）此題屬于“揣摩人物心理”題，閱讀時宜根據(jù)上下文內(nèi)容，揣摩關(guān)鍵詞表現(xiàn)的人物心理。說話總是“輕輕”可見性格平和安靜。另外，從“倒是有一回”，夫人沒有立即詢問，可見淡泊名利，沒把這件事放心上，不重視。第二問聯(lián)系語境，可知有“好奇不解”之心，第三問從“難得你這么用心”，可知對丈夫的理解欣賞之心。（3）這類題屬于“補(bǔ)充情節(jié)”題，情節(jié)補(bǔ)充要符合相關(guān)人物形象特點(diǎn)（有時要符合前文的伏筆暗示），言之有理即可。從文章結(jié)尾蔣“清廉”“愛聽評書”“不帶隨從”的特點(diǎn)去揣摩人物會不會有“請劉”的行為，這樣就比較合理了。（4）此題屬于“鑒賞技巧”題，這類題的答題思路為：①手法（本文抓住“張?zhí)珷敻惺堋焙汀坝^眾的反應(yīng)”，就可得出“側(cè)面烘托”的結(jié)論）。②內(nèi)容（某人干某事時什么樣子或什么怎么樣）。③效果（要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果,并結(jié)合具體語句加以說明，如本題說“側(cè)面烘托口技表演者”，則未加具體分析。）另，課本上的重點(diǎn)課文的內(nèi)容主旨和寫法，也要有所理解和記憶。9．閱讀下面的文段，回答問題。 驛路梨花（節(jié)選）彭荊風(fēng) 這天夜里，我睡得十分香甜，夢中憂憾在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱…… 第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修革一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向地學(xué)習(xí)。 我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。 瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？” 老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。 原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？” “前幾年出嫁到山那邊了。” 不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。 我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。（1）推動這篇小說故事情節(jié)不斷向前發(fā)展的主要因素是（ ） B.“我”和老余的談話（2）選段中插敘了一件什么事？這件事兒在文中有什么作用？ （3）如何理解文章最后“驛路梨花處處開”這句詩？ 【答案】 （1）A（2）“小茅屋（房子）的來歷”或“十多年前解放軍路過這里，因淋了雨于是為過路人蓋了一間小茅屋，解放軍走后，為繼續(xù)方便過路人，梨花姑娘常常照料這間小茅屋?！? 作用：交代了小茅屋的建造者、照料者，以及他們這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。（3）引用陸游的詩，與小說的標(biāo)題形成照應(yīng)，小說的語言充滿了詩意，表現(xiàn)了助人為樂的雷鋒精神（梨花精神）在人們之間傳遞并發(fā)揚(yáng)光大。 【解析】【分析】（1）這是一篇反映西南少數(shù)民族學(xué)習(xí)雷鋒、樂于助人的感人故事，題材不新，但文章寫得巧妙。作者通過層層設(shè)疑——“小茅屋的主人是誰？”這一懸念來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，從而揭示小說的主題的。據(jù)此，推動這篇小說故事情節(jié)不斷向前發(fā)展的主要因素是“小茅屋的主人是誰？”故答案為A。 （2）選段中插敘了“小茅屋（房子）的來歷”，內(nèi)容上，補(bǔ)充交代了小茅屋的建造者和照料者，以及他們這樣做的原因，從而揭示了小說的主題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)此理解作答。 （3）本題作答要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。結(jié)構(gòu)上，與文題相照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容上，表現(xiàn)了助人為樂的雷鋒精神傳遞并發(fā)揚(yáng)光大；表達(dá)上，增添了文章的文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解作答。 故答案為：⑴A； ⑵“小茅屋（房子）的來歷”或“十多年前解放軍路過這里，因淋了雨于是為過路人蓋了一間小茅屋，解放軍走后，為繼續(xù)方便過路人，梨花姑娘常常照料這間小茅屋?！?； ⑶引用陸游的詩，與小說的標(biāo)題形成照應(yīng)，小說的語言充滿了詩意，表現(xiàn)了助人為樂的雷鋒精神（梨花精神）在人們之間傳遞并發(fā)揚(yáng)光大。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息，獲得充足可靠的依據(jù)，然后進(jìn)行合理的推測； ⑵內(nèi)容的整體感知能力和語言概括能力。首先通讀全文，理清故事的情節(jié)，然后根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展的順序概括； ⑶本題考查主旨的概括。小說的主旨是從小說描寫的整體生活畫面中顯示出來的中心思想，把握小說的主旨要注意以下幾個方面：①從作者背景看主題；②從人物塑造看主題；③從情節(jié)發(fā)展看主題；④從語言的情感色彩看主題。10．閱讀下面選文，回答問題復(fù)仇的鳥彭建華 ①這是一個發(fā)生在六、七年前某個夏天的故事。雖然時間已經(jīng)沉淀為歷史，但那兩只鳥卻總是在我腦海里哀號著盤旋、俯沖，揮之不去，令我內(nèi)疚，讓我難過。 ②那是兩只已經(jīng)死了的鳥兒，那是一對為死去的兒女復(fù)仇的夫妻。為了復(fù)仇，它們自己也死了。 ③那個夏天，在廣東打工的我辭職賦閑了二個來月，于是就回了一趟湖南祁東老家。其時正是鄉(xiāng)下收摘黃花菜的時候，我就幫父母摘一些種在我自己房屋邊的黃花菜。我家房屋是新建的平房，單門獨(dú)戶，南邊是曬場，北面就是父母的黃花菜地。北面緊傍黃花菜地的是一排柚子樹，尚未掛果，雖只有二米上下高，但卻是枝繁葉茂。 ④有一天，摘完黃花菜，我坐在后門口讀《容齋隨筆》，突然發(fā)現(xiàn)一棵柚樹的枝杈間竟然有一個稻草做成的鳥窩。過去一看，里面正有五只還不能站立起來的小鳥，它們見有動靜，竟誤以為是父母回來了，紛紛伸出光禿禿的小腦袋，向上大大地張開著口，仿佛古代的酒觴，等著父母的喂食。我不忍用手去觸及它們，生怕給它們造成些許的傷害。看它們稚嫩可愛的模樣，與任何一家的小寶寶又有什么不同？