【正文】 子。 ②丁元薦曾拜訪高攀龍，高攀龍請(qǐng)求與他結(jié)交，但丁元薦推辭說(shuō)：“我老了，不能涉足朝中顯要位置。【解析】【分析】（1）本題中，“甫期月／上封事萬(wàn)言／極陳時(shí)弊／言今日事勢(shì)可寒心者三／饑民思亂也／武備積弛也／日本封貢也／”，意思是“剛剛滿一個(gè)月，就上了一封一萬(wàn)多字的奏章，極力陳述當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端。說(shuō)如今的世事有三件令人寒心的：饑餓的百姓打算暴動(dòng)，武器裝備長(zhǎng)期松懈，對(duì)日本實(shí)行冊(cè)封和通貢互市”?！吧戏馐氯f(wàn)言”“萬(wàn)言”是詞組，萬(wàn)言書，不能斷開，排除A項(xiàng)；“極陳時(shí)弊”“時(shí)弊”是“陳”的內(nèi)容，之后斷開，排除B；“言今日事勢(shì)可寒心者三”“今日事勢(shì)可寒心者三”是“言”的內(nèi)容，之間不斷開，排除C。故選D。 （2）C項(xiàng)，“京察，明代吏部考核京城和地方所有官員的一種制度”錯(cuò)誤，京察，明代吏部考核京城官員的一種制度。故選C。 （3）C項(xiàng)，“堅(jiān)持為父守孝八年，之后又為母守孝十二年，為此主動(dòng)中斷仕途”錯(cuò)誤，丁元薦是因?yàn)榘l(fā)表浮躁的言論而獲罪，過(guò)了十二年才被起用。并非為了守孝而主動(dòng)中斷仕途。故選C。 （4）本題，①“安其身”，保全自己；“去”，離職，辭官。②中省略主語(yǔ)“丁元薦”，翻譯時(shí)補(bǔ)齊；“嘗”，曾經(jīng)；“過(guò)”，拜訪；“交歡”，指結(jié)交；“辭”，推辭；“要津”，指朝中顯要位置；“不能涉嫌要津”，不能涉足朝中顯要位置。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶C； ⑷①丁元薦此時(shí)正閑居在家，非常惱怒，于是再次向京城上疏，極力指責(zé)混亂的政治叛離高皇、邪惡的學(xué)說(shuō)叛離孔子。 ②丁元薦曾拜訪高攀龍，高攀龍請(qǐng)求與他結(jié)交，但丁元薦推辭說(shuō)：“我老了，不能涉足朝中顯要位置?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。給文言文語(yǔ)段斷句，需要在通讀文意的基礎(chǔ)上，對(duì)不能斷開的字詞要研究前后語(yǔ)句的含義及聯(lián)系，看看斷在哪里語(yǔ)意才能明白，句子前后的聯(lián)系往往都有標(biāo)志可尋，只要抓住了這些標(biāo)志，就可以輕松斷句，同時(shí)，需要掌握語(yǔ)句的大意，即可得出答案。 （2）本題考查文化常識(shí)的識(shí)記能力。答題時(shí)，應(yīng)根據(jù)平時(shí)課內(nèi)對(duì)文化常識(shí)的知識(shí)積累與不斷復(fù)習(xí)，結(jié)合著具體語(yǔ)境分析，然后做出判斷。 （3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。 （4）此題考查學(xué)生理解并翻譯句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)?！緟⒖甲g文】 丁元薦，字長(zhǎng)孺，長(zhǎng)興人。父親接受皇帝的詔命，擔(dān)任江西僉事。丁元薦考中萬(wàn)歷十四年的進(jìn)士，遭遇喪父之痛，向朝廷請(qǐng)求回鄉(xiāng)。在家守孝八年，才被選拔為中書舍人。剛剛滿一個(gè)月，就上了一封一萬(wàn)多字的奏章，極力陳述當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端。說(shuō)如今的世事有三件令人寒心的：饑餓的百姓打算暴動(dòng)，武器裝備長(zhǎng)期松懈，對(duì)日本實(shí)行冊(cè)封和通貢互市。值得長(zhǎng)嘆的事情有七件：征收賦稅太嚴(yán)苛急迫，賞賜和懲罰的區(qū)別不清晰，忠誠(chéng)賢良之臣被削職禁錮，輔佐的大臣有嫉妒之心，朝中的各種言論滋生過(guò)多，士人的習(xí)氣敗壞，褒獎(jiǎng)功臣撫恤忠良的制度不夠完備。旁觀不理到了無(wú)法挽救地步的有兩者，是綱紀(jì)和人心。他的話其實(shí)是專門斥責(zé)當(dāng)時(shí)擔(dān)任首輔的王錫爵，王錫爵曾是丁元薦的主考官。 萬(wàn)歷二十七年，適逢考核京官。丁元薦遭遇母親去世，閑居在家，因?yàn)榘l(fā)表浮躁的言論而獲罪。過(guò)了十二年，被起用為廣東按察司經(jīng)歷，改任禮部主事。剛剛到任，正值京察之事結(jié)束，尚書孫丕揚(yáng)力清“邪黨”（宣黨、昆黨、楚黨、齊黨、浙黨等），但反而為眾朋黨集團(tuán)所攻擊。時(shí)副都御史許弘綱因此與孫丕揚(yáng)共同掌管京察事務(wù)，眼見小人橫行，恐懼諸黨威脅，數(shù)年間累上疏要求重新進(jìn)行京察，言辭表現(xiàn)得很不平常。朋黨小人借此攻擊孫丕揚(yáng)。有關(guān)京察奏疏的決議還未下發(fā)，人心動(dòng)搖不安，人們都擔(dān)心這件事會(huì)有變，然而沒有敢上奏的人。丁元薦卻上疏許弘綱不應(yīng)因恐懼諸黨勢(shì)力而不敢直議，并且全部揭發(fā)了各黨派的罪狀。眾黨人憎惡他，交相上奏章彈劾他，沒有一天不彈劾的。丁元薦其后再次上疏，欲辨明事件，最終不能保全自身而離職。在此之后黨爭(zhēng)愈加激烈，朝中正臣幾乎被打垮盡了，以至于有把“《六經(jīng)》亂天下”這樣的話放進(jìn)鄉(xiāng)試策問的情況。丁元薦此時(shí)正閑居在家，（聞黨爭(zhēng)互責(zé)互批之說(shuō)）非常惱怒，于是再次向朝廷嚴(yán)詞上疏，極力指斥亂政背叛高皇、邪說(shuō)背叛孔子。這份奏疏雖然沒能上報(bào)，其他朋黨成員更加憎惡他。萬(wàn)歷四十五年，丁巳京察，丁元薦又因?yàn)椴还Ь幢幌骷锫?。天啟初年，朝廷大肆起用之前被棄用的官員，但唯獨(dú)丁元薦不合要求，沒有獲得召見。天啟四年（1624年），朝臣交相陳述丁元薦的冤情，丁元薦被起任刑部檢校，歷任尚寶司少卿。第二年，朝中國(guó)事大變，被朝廷再次削籍革職。 丁元薦起初學(xué)于許孚遠(yuǎn)，學(xué)成后又與顧憲成同游?？犊ぐ撼錆M正氣，遇到事情奮勇向前，多次受阻遇到不少挫折。丁元薦進(jìn)入朝廷滿四十年之時(shí)，前后服官亦未達(dá)一載。同郡人沈淮被召入內(nèi)閣，邀請(qǐng)他相見，但他辭謝不去。曾拜訪高攀龍，高攀龍請(qǐng)求與他結(jié)交，但丁元薦推辭說(shuō)：“我老了，不能涉足朝中顯要位置。”說(shuō)完后匆忙而去。丁元薦后于天啟五年去世，享年六十五歲。7．閱讀下面的文言文，完成各題。 鄭成功，初名森，福建南安人。父芝龍，以捕海盜劉香、李魁奇，攻紅毛功，累擢總兵。 順治三年，貝勒博洛師自浙江下福建，芝龍撤仙霞關(guān)守兵不為備；博洛師次泉州，書招芝龍；芝龍率所部降，成功諫不聽。九年，上命芝龍書諭成功及鴻逵降，許赦罪授官，成功陽(yáng)諾；詔金礪等率師還浙江。俄而，上命鄭親王世子濟(jì)度為定遠(yuǎn)大將軍，率師討成功。十二年，左都御吏龔鼎孳請(qǐng)誅芝龍，國(guó)器亦發(fā)芝龍與成功私書，乃奪芝龍爵 ， 下獄。濟(jì)度次泉州檄招降不納易為書成功依違答之上又令芝龍自獄中以書招成功謂不降且族誅成功終不應(yīng)。 十八年，成功自江南敗還，知進(jìn)取不易，且勢(shì)日蹙，乃規(guī)取臺(tái)灣。臺(tái)灣，福建海中島，荷蘭紅毛人居之。荷蘭筑城二：曰赤嵌，曰王城；其?？谠宦苟T。荷蘭人恃鹿耳門水淺不可渡，不為備。成功師至，水驟長(zhǎng)丈余，舟大小銜尾徑進(jìn)。紅毛人棄赤嵌，走保王城。成功使謂之曰：“土地我故有，當(dāng)還我；珍寶恣爾載歸?！眹唛喸拢t毛存者僅百數(shù)十；城下，皆遣歸國(guó)。成功乃號(hào)臺(tái)灣為東都。以陳永華為謀主，制法律、定職官、興學(xué)校。臺(tái)灣周千里，土地饒沃，招漳、泉、惠、潮四府民辟草萊、興屯聚。是歲圣祖即位，戮芝龍及諸子世恩、世蔭、世默。成功既得臺(tái)灣，其將陳豹駐南澳，而令子錦居守思明。 康熙元年，成功聽周全斌讒，遣擊豹；豹舉軍入廣州降。惡錦與乳媼通，生子，遣泰就殺錦及其母董；會(huì)有訛言成功將盡殺諸將留廈門者，值全斌自南澳還，執(zhí)而囚之，擁錦 ， 用芝龍初封稱平國(guó)公，舉兵拒命。成功方病，聞之，狂怒嚙指。五月朔 ， 尚據(jù)胡床受諸將謁；數(shù)日遽卒，年三十九。（節(jié)選自《清史鄭成功傳》有刪改）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A.濟(jì)度次泉州檄/招降不納/易為書/成功依違答之上/又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降且族誅/成功終不應(yīng)B.濟(jì)度次泉州檄/招降/不納/易為書/成功依違答之上/又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降/且族誅/成功終不應(yīng)C.濟(jì)度次泉州/檄招降/不納/易為書/成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降且族誅/成功終不應(yīng)D.濟(jì)度次泉州/檄招降/不納易為/書成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降且族誅/成功終不應(yīng)（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.貝勒，全稱“多羅貝勒”。貴族稱號(hào)，相當(dāng)于王或諸侯，地位次于親王、郡王。清建國(guó)后，成為宗室封爵名。B.左都御吏，屬于我國(guó)古代中央的監(jiān)察官，可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的御史。明清中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)稱為都察院，首長(zhǎng)稱為左、右都御史。C.爵，清朝依然施行王公侯伯子男爵位制度，清朝爵位分為宗室爵位、異姓功臣爵位、蒙古爵位。D.朔，表時(shí)間，指農(nóng)歷每月三十。也可表方位，指北方。如杜甫《詠懷古跡）中“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”中“朔漠”就指北方的沙漠地區(qū)。（3）下列對(duì)文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.鄭成功面對(duì)強(qiáng)敵，決不投降。不管是他的父親鄭芝龍，還是鄭親王的兒子濟(jì)度為定遠(yuǎn)大將軍對(duì)他勸降，最終都沒有投降。B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，可謂天時(shí)地利。他率軍到達(dá)時(shí)，鹿耳門水位突然上漲，他直接進(jìn)入海島，于是荷蘭人退守到王城。只可惜順治誅殺了他的親人。C.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，勵(lì)精圖治。鄭成功攻下當(dāng)時(shí)被荷蘭人占領(lǐng)的臺(tái)灣后。采取了制定法律、設(shè)立職官、興辦學(xué)校等一系列措施。D.鄭成功怒病交加，英年早夭。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，誤聽周全斌讒言，導(dǎo)致陳豹抗命。加之身患疾病，三十九歲竟英年早逝。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①十八年，成功自江南敗還，知進(jìn)取不易，且勢(shì)日蹙，乃規(guī)取臺(tái)灣。②會(huì)有訛言成功將盡殺諸將留廈門者，值全斌自南澳還，執(zhí)而囚之，擁錦?！敬鸢浮?（1）C（2）D（3）B（4）①順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進(jìn)入內(nèi)地發(fā)展不容易，并且當(dāng)時(shí)形勢(shì)日漸困窘。于是謀劃奪取臺(tái)灣。 ②恰逢有傳言說(shuō)鄭成功要?dú)⒐饬赳v在廈門的各位將領(lǐng)，剛好周全斌從南澳返回廈門，眾將就把他抓住并囚禁起來(lái)，擁立鄭錦?！窘馕觥俊痉治觥浚?）首先把語(yǔ)句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“濟(jì)度次泉州/檄招降/不納/易為書/成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降且族誅/成功終不應(yīng)”，這句話的含義是“濟(jì)度駐扎在泉州，發(fā)公文招降鄭成功，鄭成功不接受；濟(jì)度改用書信招降，鄭成功語(yǔ)氣模糊地回復(fù)了 他。順治又讓鄭芝龍?jiān)讵z中寫信招降他，還威脅鄭成功說(shuō)如果不投降就誅其九族，鄭成功始終沒有答應(yīng)”，圈出句子中的名詞和代詞，如“濟(jì)度”“泉州”“成功”“之”“上”“芝龍”等，然后依據(jù)語(yǔ)法關(guān)系進(jìn)行排除，如“次”，動(dòng)詞，意思是“駐扎”，“泉州”是地名，即“駐扎在泉州”，句意完整，故應(yīng)在“泉州”后斷開，排除AB兩項(xiàng)；“不納”的主語(yǔ)是“鄭成功”，而“易為書”的主語(yǔ)是“濟(jì)度”，故兩句應(yīng)斷開，且“依違答之”的主語(yǔ)是“成功”，即“鄭成功”，“書”如放在“成功”前，句意講不通，故排除D項(xiàng)，故選C。 （2）D項(xiàng)，“朔，表時(shí)間，指農(nóng)歷每月三十”錯(cuò)誤，“朔”指農(nóng)歷初一，“晦”指農(nóng)歷每月的末一天，朔日的前一天。故選D。 （3）B項(xiàng)，“只可惜順治誅殺了他的親人”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，倒數(shù)第二段最后說(shuō)“是歲圣祖即位，戮芝龍及諸子世恩、世蔭、世默。成功既得臺(tái)灣，其將陳豹駐南澳，而令子錦居守思明”，由此可知，殺他親人的不是順治皇帝。“圣祖即位”，“圣祖”是康熙。故選B。 （4）第一句中，“十八年”是指“順治十八年”；“且”，并且；“日”，名詞做狀語(yǔ)，一天天，一天比一天；“蹙”，困窘；“乃”，于是；“規(guī)取”，規(guī)劃奪取。第二句中，“會(huì)”，恰逢；“訛言”，傳言；“諸將留廈門者”，定語(yǔ)后置句，應(yīng)為“留廈門諸將”；“值”，剛好，恰逢；“還”，回來(lái)，返回；“執(zhí)”，捉拿；“擁錦”，擁立鄭錦。 故答案為：⑴C；⑵D；⑶B； ⑷①順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進(jìn)入內(nèi)地發(fā)展不容易，并且當(dāng)時(shí)形勢(shì)日漸困窘。于是謀劃奪取臺(tái)灣。 ②恰逢有傳言說(shuō)鄭成功要?dú)⒐饬赳v在廈門的各位將領(lǐng)，剛好周全斌從南澳返回廈門，眾將就把他抓住并囚禁起來(lái)，擁立鄭錦?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語(yǔ)意，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語(yǔ)句大意，只有明白了大意才能對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行斷句。 （2）此題考查文化常識(shí)的識(shí)記能力。了解中國(guó)古代文化常識(shí)，貴在平時(shí)的積累，經(jīng)常翻閱經(jīng)典，遇到不明白的就請(qǐng)教和查證。也可以分類整理，便于查詢和記憶。 （3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。 （4）此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；最后認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書寫規(guī)范清晰。【參考譯文】 鄭成功，原名森，字大木，福建南安人。他的父親鄭芝龍，因剿滅海盜劉香、李魁奇、攻打荷蘭軍有功，多次升職直至總兵。 順治三年，清朝貝勒博洛的軍隊(duì)從浙江南下福建，鄭芝龍撤出了駐守仙霞關(guān)的軍隊(duì)，沒有防備清軍（因而失利），博洛的軍隊(duì)駐扎在泉州，寫信招降鄭芝龍，鄭芝龍率領(lǐng)自己的軍隊(duì)投降清朝。鄭成功規(guī)勸他不要投降，他也不聽。順治九年，皇帝讓鄭芝龍寫信勸鄭成功投降，許諾赦免他的罪行并且會(huì)授予官職。鄭成功假裝答應(yīng)；順治就下詔命令金礪等人返回浙江。不久，皇帝命鄭親王的兒子濟(jì)度為定遠(yuǎn)大將軍 ，率軍征討鄭成功。順治十二年，左都御史龔鼎孳請(qǐng)求順治誅殺鄭芝龍，佟國(guó)器也 揭發(fā)鄭芝龍與鄭成功私通書信，順治因此削去了鄭芝龍的爵位，把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。濟(jì)度駐扎在泉州，發(fā)公文招降鄭成功，鄭成功不接受；濟(jì)度改用書信招降，鄭成功語(yǔ)氣模糊地回復(fù)了 他。順治又讓鄭芝龍?jiān)讵z中寫信招降他，還威脅鄭成功說(shuō)如果不投降就誅其九族，鄭成功始終沒有答應(yīng)。 順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進(jìn)入內(nèi)地發(fā)展不容易，并且當(dāng)時(shí)形勢(shì)日漸困窘。于是謀劃奪取臺(tái)灣。臺(tái)灣是隸屬于福建省的海中島。被荷蘭紅毛人所占領(lǐng)。荷蘭人在臺(tái)灣修建了兩座城，一個(gè)是赤嵌，一個(gè)是王城。它的港口叫作鹿耳門。荷蘭人仗著鹿耳門港口的水淺不能夠渡船，因此不在此地設(shè)防。鄭成功率軍而至，鹿耳門水位突然上漲了好幾丈，大小戰(zhàn)船首尾相接，直接進(jìn)入海島。（于是）荷蘭人棄赤嵌城而走，退守在王城。鄭成功派使者對(duì)荷蘭人說(shuō)：“這里的土地（臺(tái)灣）本來(lái)是我國(guó)所有，你們理應(yīng)把它歸還我們；（如果能夠答應(yīng)歸還的話）城中的珍寶任憑你們載運(yùn)回國(guó)?！眹ソ?jīng)歷了七個(gè)多月，荷 蘭人只剩下了一百多名，城終于被攻下。（荷蘭人）都被遣送回國(guó)。鄭成功于是把臺(tái)灣命名為東都。他讓陳永華負(fù)責(zé)出 謀劃策，制定法律、設(shè)立職官、興辦學(xué)校。臺(tái)灣四周方圓千里，土地富饒肥沃，鄭成功招來(lái)