【正文】 么這個公園將會成為垃圾場的。那位婦女低下頭，感到十分難堪，忙說：對不起，我不就應亂扔垃圾。說完便走了。紅領巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶里，便離開了。，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領巾走到那位婦女眼前，說道：阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個人都這樣一來，那么這個公園將會成為垃圾場的。那位婦女低下頭，感到十分難堪，忙說：對不起，我不就應亂扔垃圾。說完便走了。紅領巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶里，便離開了?！军c睛】“命題作文”審題的三原則 （1）在限制中求準。如《語文，想說愛你不容易》，限制相會在“愛”“不容易”，是寫“愛”，但顯然“不容易”是敘寫的重點。 （2）在靈活中求新。無論命題限制多么嚴，總有未加限制的方面。如《我的一位老師》未限制哪位老師，只要在某方面值得學習，就都是“老師”，都可以寫。比如，青蛙是我游泳的“老師”…這樣就會有更多更新穎的題材。 （3）在隱含中求實。任何作文命題都有明言和隱含兩個部分，如對《鋪路石》、《橋》之類的題目，更要善于挖掘隱含于其中的比喻或象征意義。清代文學家張潮在《幽夢影》一書中，有過如下一段議論：天下有一人為知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。如菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，石以米顛為知己，茶以陸羽為知己，鵝以右軍為知己，鼓以禰衡為知己……一與之訂，千秋不移。張潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你并不漫長的成長經歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己，請以“我以 為知己”為題，寫一篇800字以上的記敘文。要求：1. 將題目填充完整；2. 文中不得出現真實的人名、班號、校名?！敬鸢浮课乙詴鵀橹簳侵R的海洋，書香是知識的芬芳。它斑斕了我的歲月，裝點著我的生活，伴我成長，使我從蹣跚學步、知識淺薄的孩童，轉變?yōu)闊嵫序v、博學多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多。還記得我幼兒園時，每天都會受到書香的熏陶和感染，這都離不開媽媽的悉心照料。媽媽每天都會給我講《安徒生童話》《伊索寓言》等故事，這也為我以后的學習生涯打下了扎實的基礎，我開始在故事中感受真善美惡等，擁有了對求知的無比美妙的感受。等到我再大一些，開始上小學了，我讀書的范圍不再拘泥于這些童話故事了，而是“更上一層樓”，我開始讀一些世界名著，比如《綠山墻的安妮》《城南舊事》等。遇到不會的生字、成語，我也學會了借助字典、詞典等工具幫助自己拓展知識面。那詩，我和書還有過不少故事呢：曾幾何時，我因《紅樓夢》的香消玉損而躲在被窩里偷偷哭泣。曾幾何時，我因《城南舊事》中英子逐漸的成熟懂事而聯想到自己。曾幾何時，我因《三國演義》中分分合合的天下局面而有所覺悟。正是因為這種種故事，種種書香，我才知道并不是所有事物都能稱心如意，有時也會事與愿違。才懂得應該好好把握青春。才領會天下大勢，分久必合，合久必分?，F在想來，不禁感嘆道：“書籍真是我歲月旅途中最美的風景。”到了初中，我對古詩詞情有獨鐘。時不時的，我的手中就會捧著一本厚厚的《唐詩三百首》等。夢醉墨香天空，心融百態(tài)人生。讀書，我開始領略?！翱赐デ盎ㄩ_花落，望天上云卷云舒”的超然。體會。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膼蹏閼选Ｏ胂螅骸爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”的那份凄慘。感受：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！钡乃监l(xiāng)情。欣賞：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！钡慕^佳美景。我像一只蜜蜂，隨著書的香氣而來，采摘書的蜜。梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書為知己，讀書，使我快樂，讓我陶醉。漫漫人生路，總要有一縷書香陪伴，才不孤單。悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華!【解析】試題分析：新材料作文，審題是關鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。本題由題干“張潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實，都是“人”以“物”為知己的傳奇“的提示來看，空缺部分應該填某一事物，既可以是具體的事物，如“山、川、草、木”，也可以是抽象的事物，如“書籍、音樂”等等，即以某一事物為知己來寫一篇記敘文。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關重要的一步，補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來說，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則: (1)揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。(2)創(chuàng)新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。選詞所表現的內容，最好是別人不曾經歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應盡量選擇自己親身經歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。(3)力避空泛，小處切入。 (4)搭配得當，合乎邏輯。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。(5)思想健康，拓深主題。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。人生路上，我們常常要負重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而燦爛，也許是一本書、一份情感、一種信念……請以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。【來源】江西省高安中學20172018學年高一上學期期末考試語文試題【答案】你是我最美的行囊友情也許會褪色，誓言也許會遺忘，但親情將永存人間?！案~相連，血濃于水”，世界上什么都可以改變，但骨肉親情是改變不了的。親情，你是我最美的行囊不管我們的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處于社會的上層還是處于社會的最底層，他們都希望你能有出息有作為；不管你情愿不情愿讀書，學得好與不好，也不管你將來做什么工作以什么方式謀生，但是在你的內心深處，在你的骨子里面都一直渴望著做一個在別人面前能讓別人看得起的人！做一個讓你父母感到驕傲和自豪的人！不管世事如何變化政權如何更替，也不管社會發(fā)展到什么程度，只要人還是由父母所生，天下的父母都渴望自己的孩子能成人成才；天下的孩子都希望報答父母的養(yǎng)育之恩，人世間這種最原始和樸素的信念和感情，是人類之所以一直能進化和發(fā)展的最永恒的精神支柱和力量源泉。時間總在手邊流逝，在我似乎什么都沒有抓到的時候，父親已經蒼老了。父親那雙經常光著腳板的腳，一雙從來都不知道皮鞋是什么滋味的腳，一雙結著厚厚的老蠶就是踩玻璃都沒什么感覺的腳——就是那雙腳，那雙幾乎踏遍了人世間溝溝作文，支撐了全家人的生活，支撐了兒女的昨天、今天和明天！正是父親的那種毅力使我一直堅強地富于拼搏，父親是我生命里永遠的太陽。母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，也許我們未來的路還很長，也許它充滿了曲折和荊棘。不過總會有個人給我們引路，與我們相扶持，那就是——母親。世上沒有別的愛比得上母親的愛，若天下為人子女者早能明白這一點，他（她）日后會少一些沉重的回憶，少一些難以彌補的遺憾和愧疚。如果我是船，母親則是海；如果我是樹，母親則是地；如果我是云，母親則是天。船能航行，因為有海的承載；樹能長高，因為有地的承載；云能漂游，因為有天的承載。而我要成長亦需要母親愛的承載，永遠永遠┅┅當我走到生命的最后，積淀的是對父親母親無盡的愛。如果上天讓我選擇，我希望老天賜予父母親健康與快樂。父親母親滿足的微笑，就是我今生最大的幸福。我知道，無論我走到哪里，我都會帶著對父親母親的愛上路。我相信，在人身的旅途上，我一定不會寂寞，因為我的行囊里盛滿了父親母親的愛。感謝親情的陪伴，一路我不會孤單，因為你是我最美的行囊?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料+命題的命題作文。首先分析給的材料，材料是一段抒情性很強的話，指出人生路上，人們常常要負重前行。材料的關鍵詞是“行囊”，提示語中說“行囊”可能是“一本書、一份情感、一種信念……”這就為不太會寫作文的考生提供了一種寫作思路。命題作文的題目是“你是我最美的行囊”，要求寫的是記敘文。字數有限制。題目是一個主謂短語，“你”就是“行囊”，是本次作文的寫作對象，選擇什么樣的“行囊”關系到作文的寫作內容和立意?！靶心?，”也許是一個美麗的詞兒，如：鮮花；也許是一個溫暖的詞兒，如母愛；也許是一個甘甜的詞兒，如：成功；也許是一個苦澀的詞兒，如：失敗。從呱呱落地，小小行囊父母就已經為你備起，里面有媽媽的微笑。上學了，小小行囊逐漸裝上閱讀、學習、交友、分享、樂觀、原諒、合作、質疑、給予、自尊、自愛。人生路上行囊越發(fā)充盈，再裝上自信、自主、自省、承諾、責任、義務、團隊、創(chuàng)新、同理心、信仰……背囊中所添加的至少要包含感恩與擔當、悅納與批判、情感與理智這三組“物件”。當然，在這么多類別的“行囊”里，考生要選擇“最美的”。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認為最需要的、最重要的、最有價值的、最感動人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。寫成記敘文，要能選擇好素材，精心敘事，精心構思，不缺少細節(jié)。點睛：這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。材料加命題作文的審題順序為：材料、引題、題目、寫作要求。解析題目內涵，看清命題方向：首先要關注關鍵字眼，把握命題指向性；關注語法結構，明確立意重點，獨詞式（名詞要注意本義、引申義和比喻義）。比如本次作文，主謂結構的短語的審題方法確定寫作的范圍與重點；關注社會想象，挖掘現實意義。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。請將下面作文題目橫線處的空缺部分，填上合適的內容，寫一篇不少于800字的記敘類文章。我想偷點 【答案】我想偷點時間“找點空閑，找點時間……”，說到偷點什么，恐怕時間是最有價值的。可是，怎么偷呢？我想偷點時間給醫(yī)生們。前一段時間我看到了一位3歲的白血病患兒，每天只能依靠輸血小板來維持生命，救命唯一的方法是找到合適的配型骨髓，做骨髓移植手術?？墒钦业胶线m的骨髓又談何容易，常規(guī)的骨髓移植前，只需HLAA．B．DR相同即可。就算做了骨髓移植手術，也有20%—25%的失敗率。我想偷點時間給白血病患者，讓他們有足夠的時間等到合適的配型骨髓。癌癥也會剝奪很多人的生命，有人預計，到了2030年，全球因癌癥死亡的人數將到達1700萬人!我想為科學家偷點時間，讓他們研制出治療特效藥，就不用再讓患者們忍受病痛的折磨了。我想偷點時間給我們自己。學業(yè)的壓力越來越重，每天6點多就要起床，到了學校還打著哈欠，到了學校就更不用說了，連空氣中都彌漫著緊張的味道，大人們常說：“初中三年一轉眼就過去了，當你面臨中考時，才后悔當初讓大把大把時間從指間溜走。”晚上放了學回家，也是一刻鐘都不能閑著：寫作業(yè)，看書，寫作業(yè)，看書……常常因此挑燈夜戰(zhàn)。原本輕松的周末也被課外班安排得滿滿的，除了上課外班就是寫作業(yè)。我真想為我們自己偷點時間，能讓我有一整天休息的時間，早上睡一個愜意的懶覺，能出去和同學們打一場籃球、踢一場足球，玩到大汗淋漓才盡興。我想偷點時間給南飛的大雁。前一段時間我看到了一篇文章名叫《不南飛的大雁》，讀完之后，給我震動很大。故事是這樣的：大雁在北方有了食物來源和居住地，許多大雁不南飛了，留在了北方過冬。可是如果大雁都不南飛了的話，這個物種就沒有它存在的價值了，就會慢慢的被大自然淘汰掉。我想偷點時間給大雁們，讓他們能重新拾起南飛的本領，人們也不要再給大雁們喂食了。否則，面對他們的只能是：滅絕！我還想偷點時間給媽媽，讓她不用每天都忙于家務；我還想偷點時間給爸爸，讓他不用每天都忙于工作；我還想偷點時間給……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我想偷點時間，再偷點時間?！窘馕觥吭囶}分析：半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。半命題作文是要求學生根據要求將題目補充完整，然后再進行寫作的作文命題形式。半命題作文與全命題作文比較起來，它有個非常有利的一點，就是寫作者有一定的自主權，所要補充的詞語就由寫作者“隨心所欲”（必選的除外）。只要是正當的、積極的就可以。因此，我們在這方面應引起注意，不能憑一時的感情沖動，或是標新立異，填寫上了一些消極、不健康的內容，應填寫積極向上，反映青少年時代風貌的健康內容。本題為“我想偷點……”，想偷的事物一定是作者認為珍貴的，在生活中覺得比較少的，希望多一些，才要“偷一點”。本題可補充為“我想偷點時間”“我想偷點幸?！薄拔蚁胪迭c友誼”等?！究键c定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E?！炯记牲c撥】半命題作文，是指命題者只提供一個不完整的作文命題，由考生將題目缺略的部分補充完整后再進行寫作的一種作文形式。半命題作文兼具命題作文和話題作文的優(yōu)點，其開放性和限制性介于命題作文和話題作文之間。與限制過死的命題作文相比，半命題作文更多地尊重了考生的情感體驗和自主選擇的權力，為考生提供了更為廣闊的思維空間，也給考生提供了更大的寫作自由。與過于靈活的話題作文相比，半命題作文在題目中設制了一定的限制，規(guī)定了大致的寫作范圍，因而寫作的思維更為集中、更為明確、更易于考生操作。同時，多數半命題作文在題目中就隱藏著較為豐富的寫作信息，考生只要用心思考，就不難寫作。補題是半命題作文至關重要的一步，補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來說，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則：揚長避短，熟悉為先；創(chuàng)新求異，獨樹一幟；力避空泛，小處切入；思想健康，拓深主題。半命題作文題目補填的詞語不同，主題揭示的深刻度也會有所不同。考生要想從作文考場上披錦而歸，還必須學會開動真情和想像的鉆頭，向思維深處鉆探、挖掘。大凡文章的主題，都可分為淺、中、深三個不同的層次，開挖時切忌淺嘗輒止。文題補寫好了，文章也就