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部編人教版九年級語文下冊鄒忌諷齊王納諫(導學案答案)-資料下載頁

2025-04-05 03:48本頁面
  

【正文】 企聯(lián)動機制必然涉及責任劃分,這也需要通過法定責任框架的調適,來減少履責模糊空間,讓涉事各方各盡其責,以更完善的規(guī)則制衡侵犯人身安全行為,為網約車安全“上鎖”?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:此題考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。解答此類題,應注重對材料進行分析,從材料中提取關鍵詞,來確定立意方向,從而取得最佳立意。本題從材料中可以得知,關鍵詞是“網約車”,我們從材料的第一段“空姐乘坐滴滴順風車遇害”可以看出,乘客乘坐網約車有人身安全的風險存在;從“眾多網約車司機騷擾、威脅毆打乘客,故意泄露乘客信息”可以看出,乘客乘坐網約車會遭到信息泄露的侵害。從材料的第二段“網約車價格透明、叫車時間自由可控等等,讓乘客享受到了便利”可以看出,網約車的出現,方便了人們的出行,人們隨時用車可以隨時叫車,節(jié)省了等車的時間,也不會被拒載,同時價格透明。從材料的第三段可以看出,網約車的出現也經歷了很長時間的摸索與考驗,剛出現時被認為是“不合法的”,同時收到了出租車的打壓等。結合上述三則材料的信息,我們需要辯證地看待“網約車”這一新的社會現象,深入合理地談清“網約車”的利與弊。贊同“網約車”的理由:符合社會發(fā)展需要,如解決打車難、時間自由可控,價格合理透明,緩解交通壓力,促進出租車行業(yè)的服務質量等。不贊同的因素:存在一些弊端,如乘客的人身安全,信息泄露、對出租業(yè)的沖擊等。作文的立意:網約車的利:①網約車的出現方便人們出行;②網約車給人們帶來了全新的乘車體驗;網約車的出現促進社會發(fā)展。網約車的弊:①網約車存在人身安全隱患;②網約車給同行業(yè)帶來了生存壓力;等。行文結構:從網約車存在人身安全隱患這一命題入手,針對這一問題提出了相關責任人應該采取的方式方法。文章先以網約車的領跑者“滴滴”為例,列舉了其順風車業(yè)務存在的安全問題;再提出一些解決問題的方式方法;最后總結方式方法,為網約車安全上鎖。作文素材:,作為普通用戶來說網約車有什么優(yōu)點和缺點呢?首先網約車作為新興服務項目,他的優(yōu)點非常明顯,就是用戶在打車地點有可控性,如果司機履歷沒有造假的情況下,網約車相對安全許多,一個人去外地基本不怕司機繞道,因為有地圖軌跡在雙方軟件里顯示,按著導航走都不會太離譜,而且用戶等待時間因為有地圖軌跡也不會有深夜怕打不到車的焦慮感,只要不是特別偏僻不好找的地方,你都可以隨時隨地的打車,不用自己在馬路上焦急的等待出租車,尤其是深夜,單身女性完全可以等到網約車到來后再出門,也不怕路上等車過程中碰到壞人,很方便獨自出門的女性朋友和出差的工作者和旅行者。而且還是必須在APP里打表,費用透明,不像出租車漫天要價,還可能隨時繞路,或者就干脆告訴你我不打表,就要你多少錢,愛坐不坐,也不能及時投訴出租車。,再說說缺點,網約車最大的缺點就是有黃牛承接各種業(yè)務,據說滴滴這個網約車品牌里還有內部黃牛,只要你出錢幫你搞定一切業(yè)務,不管你的車是否合規(guī),都會給你套成合規(guī)的品牌,我清楚地知道我的一位朋友想跑網約車,但是他的車非常便宜,達不到滴滴的標準,然后從網上找了黃牛販子,直接把他的車提高了一個檔次,雖然還是原來的牌照,認證卻變成了合規(guī)的網約車,車不合規(guī)還不算事,人家畢竟老老實實的跑車,賺個辛苦錢。關鍵很多人不合規(guī),身上曾經有違法亂紀的前科,經過黃牛的包裝,也可以合規(guī)的經營網約車。如果這人痛改前非不再做壞事也算謀到了一條出路,可是做過壞事的人大多忍不住還會做壞事,所以今年就集中爆發(fā)了很多滴滴司機的安全事件,造成了一個個悲劇?!翱招幕?。網約車的監(jiān)管要落到實處。市民對出行的三大需求:安全、舒適、實惠,僅僅靠網約車平臺的自我監(jiān)督是那以實現的。出租車行業(yè)市場潛力非常大,入駐的企業(yè)也越來越多,運營出現的問題也是很難避免。正度和企業(yè)應當聯(lián)手解決問題,而不能為私利暗斗,讓小問題變成大問題。網約車平臺的商業(yè)模式,決定了需要吸引膽量的司機提供服務,提高自己的運營利潤。在不斷的擴張業(yè)務的同時,也必須承擔隨之而來的管理成本。多地出租車市場仍處于混戰(zhàn)后的休整期。無論是從業(yè)穩(wěn)定還是城市發(fā)展角度來看,網約車都需要建立規(guī)范,避免空心化監(jiān)管?!军c睛】對于材料作文題,要注重關聯(lián)材料,明示立意源起,體現思維過程。所謂“關聯(lián)材料”是指扣住原材料,即從這個寓言故事出發(fā),展開論述;“明示立意源起”是指材料中有兩個人物,兩個觀點,均可作為立意的源起?!绑w現思維過程”是指議論文寫作,要求搭建框架,理清思路:①引:簡引材料,提出論點;②闡:闡釋立場,辨而有理;③議:議論說理,適而有度;④聯(lián):關聯(lián)現實,回扣論點;⑤結:卒章顯志,引人深思。45.閱讀下面的材料,根據要求寫作?! ∶總€身影,同陽光奔跑;我們揮灑汗水,回眸微笑;一起努力,爭做春天的驕傲;懂得了夢想,越追越有味道,我們都是追夢人。千山萬水,奔向天地跑道;你追我趕,風起云涌春潮;海闊天空,敞開溫暖懷抱,我們都是追夢人。在今天,勇敢向未來報到;當明天,幸福向我們問好;最美的風景是擁抱……2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!敬鸢浮课覀兌际亲穳羧税劳柲贻p的時候,一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲,連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來,正色對他說道:“如果你要玩兒,就必須用你手中的牌玩兒下去,不管那些牌怎么樣!”他一愣,聽見母親又說:“人生也是如此,發(fā)‘牌’的是上帝,不管怎樣的牌你都必須拿著,你能做的就是盡你全力,求得最好的效果?!焙芏嗄赀^去了,艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話,他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰(zhàn),盡己所能地做好每一件事,從一個默默無聞的平民家庭走出,一步一步地成為中校,盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)。艾森豪威爾逝世后,約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨:人生如打牌,既然發(fā)牌權不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你沒有任何選擇。時間,白駒過隙的一瞬,看著窗外‘新世紀’酒店放的煙花,才真正的明白了元旦已經來臨,歲月敲響了新的一年的大門?;蛟S在給這文章落款時,我已踏進了生命輪回的影子,錯過、不能錯過的瞬間不斷交織,最終消逝在冗長的遂道里,被風化,隨時間曲折散去。曾幾何時,我們放飛夢想,讓它插上翅膀,飛到很遠的地方;曾幾何時,我們播種下希望,用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長……年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏著另一方凈土,卻不明白怎會風化成只有宋詞的哀嘆。每個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強,心若沒有了棲息的地方,到哪里都是在流浪。水之一方,沒有了昨天,今天,明天;海之一角,沒有了前世,今生,來生;所思所議在剎那間全部盛開,又凋落……捧起時間的潮汐,埋葬以前的心愿,期待著明天會更好,至少我們會變得成熟了,感知到這個世界在微妙的變動。時間散落在平靜的心湖中,蕩起陣陣漣漪,一圈圈的希冀,勾勒出我們的人生藍圖。不知明天會怎樣?或許風和日麗,或許陰雨綿綿,亦或許狂風怒卷。但我們還是期待這它的到來,期待它給我們帶來驚喜,人生就是由無數的未知構成。它猶如舞臺上的一出戲,不同的是,在人生的舞臺上演出是沒有彩排的??突f過沒有凝固的生命,沒有亙古的荒原,只要我們滿懷期待,擁有夢想,任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇,在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩,在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音,在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。明天,真的會更好。【結構】議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結構行文,首先通過分析材料得出自己的觀點;然后采用并列的方式進行論述,并列式注意分論點的提取,如此題可圍繞“最重要的自然是珍惜現在,活在當下。”這一中心論點從“活在當下,就是要斬釘截鐵地告別過去?!薄盎钤诋斚拢褪且林鴳獙ξ磥??!薄盎钤诋斚拢褪且盐彰糠置棵?。”三個角度論述;最后回扣論點總結全文。安排結構時刻意凸顯一下標題、開頭、結尾的照應關系?!军c睛】新材料作文審題立意方法多樣:一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時,如果能準確地提煉出材料的中心,并以其作為文章的主旨,一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關鍵句法關鍵句。有些材料作文材料中的關鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句,常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關系互相聯(lián)系的。審題時如果能由材料中列舉的現象或結果推究出它的本質原因,往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料,需要由材料中的物聯(lián)想到人,進而聯(lián)想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等,從而提煉出寫作的觀點。五、分析關系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感,審題時細致體會命題者的感情色彩,這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散,常常會出現許多人和事,好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料,審題可圍繞材料展開多角度立意。比如,既可著眼于甲事物或乙事物立意,還可以著眼于甲乙兩事物的關系立意;既可聯(lián)系事物的正面立意,還可以聯(lián)系其側面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會牽涉許多人和事。因此,審題時要明確材料的主要人物(事件)或次要人物或(事件),并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補法。材料作文審題立意的方法還有很多,可以綜合運用幾種方法。66.閱讀下面的材料,按要求作文?! 、傥覀兤疵米约旱某删腿ゴ鄹暮蜌绱笞匀坏某删?,總是忘了:人類自己也是大自然的成就之一! ?、趯τ诿恳淮稳祟悓ψ匀唤绲膭倮?,自然界都對我們進行了報復?! 、邸凹撬广U摗保喝蜃兣瘞淼奈kU,盡管看起來很可怕,但在日復一日的生活中它們不是有形的、可見的,因此,許多人會袖手旁觀,不會對它們有任何實際的舉動。人類需要發(fā)展和進步,氣候變化對人類未來將產生深遠的影響。讀了上面的材料,你有怎樣的感觸與思考?請結合以上材料確定立意,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮勘Wo環(huán)境,從我做起  地球是生命的搖籃,人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切,離開她我們一刻也無法生存下去。然而,隨著科技進步與社會的快速發(fā)展,人類為了滿足日益增長的物質生活需求,正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產的誤區(qū)?! ≡谖覀兩畹倪@個世界上,一方面,工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海,天空到處彌漫著黑色的煙塵,堆積如山的垃圾。另一方面,森林面積銳減,土地沙漠化,氣候變異,酸雨成災,旱澇肆虐,生態(tài)災難頻繁,水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來的嚴峻威脅,地球及其居民好象進入了一個高風險地帶。警鐘早已敲響,但是,人類對于環(huán)境惡化進程的遏止仍顯得過于蒼白無力。  美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎。但,每當我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時,人類總是只顧眼前利益和自身利益,而環(huán)境利益卻被我們遠遠地拋在腦后。在現實生活中,我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子,為此付出的代價森林被毀,水土大量流失,生態(tài)失衡。為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨,滿足渺小的口腹之欲,有人甘冒違法的風險,瘋狂地捕殺野生動物……據統(tǒng)計,人類工業(yè)化發(fā)展的一百多年來,特別是最近幾十年來,隨著工業(yè)化的不斷升級和其它人類活動的增加,物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類再不節(jié)制自己的行為,我們的后代將會見不到除人類之外的其它生物,甚至將可能無法在這個星球上繼續(xù)生存下去,人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽。面對著我們一手造成的惡果,面對著逝去了的、將要逝去的,以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命,我們——地球上最聰明的動物,該怎么辦……  警鐘已經長鳴!環(huán)境需要我們保護,家園需要我們建設。我們每個人可以做許多事情來保護我們生存的環(huán)境,如回收廢舊電池,節(jié)約水電,不吃口香糖,不亂扔雜物,不用塑料袋,不用一次性筷子,植樹造林,綠化荒山。到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護自然、保護環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動,號召大家立即行動起來,保護我們的家園,為人類生活創(chuàng)建一個美好和諧的環(huán)境?! 〈笞匀慌c我們是不可分割的共同體,地球則是我們共同的家園。天藍地綠,山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設得更加美好,為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地,讓我們從現在做起,從我做起,保護我們的地球,也保護我們人類自己吧!【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務驅動型作文,任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務,在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內容。本題題干要求考生針對人類發(fā)展進步過程中氣候變化對人類未來產生深遠影響來談自己的感觸與思考。這則材料意在引導學生關注社會發(fā)展與環(huán)境之間的關聯(lián),強化作文“合為時而著”的社會性。【審題】首先解讀材料,材料一“我們拼命用自己的成就去篡改和毀滅大自然的成就,總是忘了:人類自己也是大自然的成就之一”,這是說人類在發(fā)展的過程中對大自然的破壞,同時指出人在破壞大自然的時候其實也是對自己的毀滅,強調人和自然的相關性;材料二“對于每一次人類對自然界的勝利,自然界都對我們進行了報復”指出自然界對人類的報復;材料三“‘吉登斯悖論’:全球變暖帶來的危險,盡管看起來很可怕,但在日復一日的生活中它們不是有形的、可見的,因此,許多人會袖手旁觀,不會對它們有任何實際的舉動”指出因全球變暖的無形,很多人“袖手旁觀”,這是強調環(huán)境保護是每個人的義務。由此可知,本次作文的中心話題是“環(huán)境保護”,圍繞這一中心可以談在發(fā)展進步的過程中該如何處理“社會發(fā)展”與“環(huán)境”“自然”之間的關系,可以談“環(huán)境保護”“自然狀況”與每個人之間的關聯(lián),可以談我們該如何對待“自然”“環(huán)境”等等??忌梢詮闹羞x取一個角度進行立意作文。供選立意有:環(huán)境保護,人人有責;自然面前,我們要節(jié)制而謙卑;社會發(fā)展與環(huán)境保護應并駕齊驅。行文結構:首先擬一個醒目的標題——《保護環(huán)境,從我做起》,明確自己的觀點,最常見好用的擬題技巧是巧用四字短語成對偶或對仗結構。其次從地球對我們的重要性以及人們對地球的破壞引出下文。正文主體部分先列舉人們對地球的破壞行文,接著指出這種破壞帶來的后果,最后再從正面指出我們該如何保護環(huán)境。結尾照應開頭,再次強調地球對于我們的重要性,同時呼吁大家“從現在做起,從我做起,保護我們的地球,保護我們人類自己”,總結全文,并點
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