【正文】 訣在于興趣”，指出興趣是最好的老師，它為我們的成功保駕護(hù)航，回扣中心論點(diǎn)，收縮全文。素材積累：，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問題的思索；人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。，那最好的老師就是興趣，它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無(wú)垠的海洋；無(wú)論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。（1）被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí)，從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰(shuí)也沒有去注意它，因?yàn)槲覀冇X得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。（2）著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。（3）喜劇之王周星馳——興趣支撐了事業(yè)　　2004年《功夫》一片上映，立即取得百萬(wàn)票房。周星馳的演藝生涯也進(jìn)入了巔峰時(shí)刻?！　∠矏壑苄邱Y的觀眾都知道這位喜劇的從影有著不平凡的經(jīng)歷，從工廠工人到跑龍?zhí)祝俚饺舾赡甑碾娨暸_(tái)兒童節(jié)目“壞蛋”主持人形象等，從最初鮮有人知的星仔到影響華語(yǔ)電影甚至國(guó)際影壇的星爺，是什么讓這位開始并不順利的年輕人支撐下來并取得了令人矚目的成績(jī)呢？當(dāng)有人問時(shí)，星爺說道：“是興趣讓我堅(jiān)持到今天。很多人都會(huì)問到我，我在影片中塑造了那么多搞笑的人物，是不是我本人就有這種天分呢？其實(shí)并不是這樣的。我在生活中其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)肅的人。我的作品與我日常的觀察是分不開的。記得我媽媽曾給我講過，我在很小的時(shí)候每天趴在窗臺(tái)上，看街道上走過的行人，有時(shí)甚至一坐一天。因此這種喜歡觀察別人、模仿別人的愛好從小的時(shí)候就開始了。直到今天，我仍然對(duì)演戲、導(dǎo)演這個(gè)行當(dāng)有著濃厚的興趣，也希望下一步影片會(huì)更好?！保?）高中學(xué)歷的博導(dǎo) ——珍愛自己的興趣　　今年６４歲的呂濤是四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人。他告訴記者，１９５８年從成都七中畢業(yè)后，他就沒有再上過任何大學(xué)，直到現(xiàn)在，他的學(xué)歷文憑就是高中畢業(yè)證書，但他的學(xué)生中不少已經(jīng)成了大學(xué)教授。　　呂教授反復(fù)對(duì)學(xué)生們講：要珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍愛自己的興趣?！　∷f，自己能默默在數(shù)學(xué)領(lǐng)域耕耘，靠的是自己的興趣。在當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境下做習(xí)題、整理資料時(shí)，根本沒有一點(diǎn)功利的念頭。“如果是想成名，想利益，可能我早就堅(jiān)持不下去了?！眳谓淌谡f，當(dāng)年的很多同學(xué)由于生活的重壓，就放棄了自己的愛好，他感到非常惋惜。（5）丁肇中與物理學(xué)——興趣是成功的動(dòng)力　　丁肇中對(duì)物理有濃厚的興趣。 20 歲時(shí)，他帶著僅有的 100 美元，遠(yuǎn)涉重洋到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。在 3 年多時(shí)間里，他刻苦讀書，把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問他：“你這樣刻苦，你不覺得苦嗎？” 丁肇中笑著答道：“不，不，不，一點(diǎn)也不，沒有任何人強(qiáng)迫我這樣做。正相反，我覺得很快樂，因?yàn)槲矣信d趣，我急于要探索物理世界的秘密。”正因?yàn)槿绱?，丁肇中以?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并被留在普林斯頓從事研究工作。后來，又成為哥倫比亞大學(xué)助理研究員，與里奇特同一天發(fā)現(xiàn)了 J/ ψ粒子，共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。（6）找準(zhǔn)自己的位置——興趣成就事業(yè)　　諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得者奧托瓦拉赫在上中學(xué)時(shí)，他的父母曾為他選擇了文學(xué)之路，只上了一個(gè)學(xué)期，教師就在他的評(píng)語(yǔ)中下了結(jié)論：瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完善的道德，也絕不會(huì)在文學(xué)上有所成就。后來父母又讓他改學(xué)油畫，誰(shuí)知瓦拉赫既不關(guān)心構(gòu)圖，又不會(huì)調(diào)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也很差。可是，化學(xué)教師卻認(rèn)為瓦拉赫做事一絲不茍，具備做化學(xué)試驗(yàn)應(yīng)有的品格，建議他試學(xué)化學(xué)。這一次，瓦拉赫興趣的火花被點(diǎn)燃了，其化學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙，并最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。瓦拉赫的成功告訴我們，每個(gè)人的智能都不會(huì)是均衡發(fā)展的，如果能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，就會(huì)有所作為。（7）海涅熱愛文學(xué)——專一的興趣有助于成功　　還是上中學(xué)的時(shí)候，海涅就特別愛好文學(xué)了。他貪婪地閱讀他舅父的藏書。他母親讓他去經(jīng)商，而他對(duì)經(jīng)商一點(diǎn)興趣都沒有，不久他的商店就倒閉了。后來，他的母親又叫他去學(xué)法律，可是他的心思仍然在文學(xué)上，每有感受，就寫成詩(shī)歌。從此，他沉浸在詩(shī)情里，最終成為德國(guó)當(dāng)時(shí)最杰出的詩(shī)人?！玖⒁狻孔プ〔牧现械年P(guān)鍵詞立意：語(yǔ)文學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)、視野。從這則寓言故事通提取關(guān)鍵詞來歸納出對(duì)“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的啟發(fā)，提煉本則材料參考立意：語(yǔ)文學(xué)習(xí)要不斷拓展視野，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，不要光憑主觀臆斷，要憑經(jīng)驗(yàn)（即實(shí)踐）；在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，實(shí)踐大于空想；語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不能局限于書本知識(shí)，實(shí)踐更重要；語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，視野開闊，經(jīng)驗(yàn)豐富才能提升認(rèn)知水平；語(yǔ)文學(xué)習(xí)，除了洗耳恭聽外，還要親身實(shí)踐認(rèn)識(shí)事物要勇于突破認(rèn)識(shí)局限語(yǔ)文學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)的利與弊只有不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，才能打破思維的枷鎖，懂得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦【素材】夏蟲不可語(yǔ)于冰，篤于時(shí)也；井蛙不可語(yǔ)于海，拘于虛也。（莊子《逍遙游》）好記性不如爛筆頭。耳聞之不如目見之，目見之不如實(shí)踐之。（語(yǔ)出漢代劉向《說苑政理》）紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿）真理只有一個(gè)，而究竟誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了真理，不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實(shí)踐。只有千百萬(wàn)人民的革命實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的尺度。（毛澤東）馬伶、李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員，一次，兩人在東西兩座戲臺(tái)上演同一出戲，扮演同一個(gè)角色來奸相嚴(yán)嵩，結(jié)果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退，連夜出走，投到千里之外的京城，在奸臣宰相顧秉謙的門下當(dāng)了一名差役。在顧秉謙門下，馬伶悉心伺候顧秉謙，花了三年的時(shí)間細(xì)心揣摩顧宰相阿諛奉承、趨炎附勢(shì)、奴性十足的言行舉止。馬伶回到金陵，與李伶相約再行競(jìng)技。結(jié)果李伶的觀眾都成了馬伶的戲迷，他們被馬伶惟妙惟 肖、行神兼?zhèn)涞谋硌菟鄯?。正是馬伶長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)踐活動(dòng)，為他贏得了如此巨大的成功。
李時(shí)珍躬親實(shí)踐，廣泛向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，注意調(diào)查研究。他見車夫用旋復(fù)花治跌打損傷，遂肯定其益氣續(xù)筋，補(bǔ)勞損之功。鄰家小兒食積，偶取羊食之，歸而大吐愈，李時(shí)珍因此首載此品種入本草。他從獵戶口中知虎骨強(qiáng)志壯神之功能；從菜農(nóng)處明確蕓苔即油菜，從工人處學(xué)得防止采礦中毒之法，山人、漁翁、農(nóng)夫、皮匠、獵戶，他從調(diào)查研究中獲益非淺，云游天下，嘗遍草藥，寫出《本草綱目》福澤后世?！窘Y(jié)構(gòu)】本次作文可以寫成記敘文，寫自己成長(zhǎng)過程中如何不斷接受新事物，獲得進(jìn)步的一些往事；或者講述自己因?yàn)橹饔^臆斷而做錯(cuò)了的事情，或講述自己因?yàn)閼{借經(jīng)驗(yàn)的而做對(duì)了的事情。也可以寫成議論文，此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可光憑主觀臆斷，經(jīng)驗(yàn)更不容忽視”這一中心論點(diǎn)，接著分析論證主觀臆斷的危害，然后論證經(jīng)驗(yàn)的重要性。結(jié)合現(xiàn)實(shí)重申中心論點(diǎn)。最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時(shí)，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。72．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！　饬髟诳罩械牧鲃?dòng)很像水流在河道里流動(dòng)，一旦進(jìn)入狹窄的地帶，由于通道的阻礙，其流動(dòng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于開闊地帶，因此在城市高樓間或山區(qū)的峽谷間形成一種劇烈的“狹管風(fēng)”。狹管風(fēng)”風(fēng)力過大時(shí)，會(huì)給城鄉(xiāng)帶來自然災(zāi)害，但作為一種清潔能源，“狹管風(fēng)”又成為各地風(fēng)電場(chǎng)選址的重要依據(jù)。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹堪盐辗较颍槃?shì)而為　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶潛的方向；“歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)”是蘇武的方向；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的方向；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的方向?！　∶總€(gè)人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們可以選擇順勢(shì)飛揚(yáng)，也可以因時(shí)憩息。翻開歷史的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)品味無(wú)數(shù)仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚(yáng)。　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后，他可以選擇死亡，成為世俗眼中的有節(jié)之臣，但他并沒有，他選擇存活，在眾人鄙夷的目光下茍活下來，為了完成自己最后的理想，他嘔心瀝血，完成了震撼世人的《史記》，并讓這部著作流芳百世。“擔(dān)當(dāng)生前事，合計(jì)身后評(píng)？”一代梟雄曹操，你一策戰(zhàn)馬，地動(dòng)山搖，千軍萬(wàn)馬跟著你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞，一把寶劍斬?cái)嗔嗽g(shù)的偽帝之夢(mèng)。你一統(tǒng)漠北，立下赫赫戰(zhàn)功，一句“千古英雄，何須以帝位自累？”詮釋了忠肝義膽這四個(gè)字的全部意義?！　∈聦?shí)證明，他們的選擇是正確的，只有找準(zhǔn)了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向錯(cuò)了，那么前進(jìn)就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)王，擁兵四十萬(wàn)，占肥沃之地，得賢才之助，自封西楚霸王，號(hào)令天下，大有一統(tǒng)天下之勢(shì)，然而他最終失良臣，喪沃土，落得個(gè)烏江自刎。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向，未能抓住屬于自己的契機(jī)?！　‘?dāng)然，把握方向，并不是一味地復(fù)制他人的成功。否則，只會(huì)東施效顰亦或邯鄲學(xué)步，與自己的人生背道而馳。在動(dòng)物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去學(xué)飛行，翱翔于藍(lán)天的雄鷹非要學(xué)習(xí)游泳，不會(huì)打洞的青蛙偏要學(xué)打洞，那結(jié)果可想而知，它們都將無(wú)異于緣木求魚。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。在行動(dòng)時(shí)我們得找準(zhǔn)適合自己的方向。　　著名主持人柴靜說：“我們處于什么樣的方向不要緊，重要的是我們朝什么方向移動(dòng)?！庇涀∧闶钦l(shuí)，你想成為誰(shuí)！不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶，迎著風(fēng)的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠(yuǎn)方。我愿為一粒沙，微風(fēng)揚(yáng)起，塵埃落定。找準(zhǔn)自己的方向，把握人生！【解析】【分析】【詳解】此作文材料為典型的材料作文，需要參破材料的含義，抽繹出其中的哲理，并補(bǔ)充其他材料以進(jìn)行更深度的解讀，需要從不同層面，不同角度來闡釋之。此題相較2018年的全國(guó)高考二卷，難度要小，但要辯證地論述并深化之，難度不小?！緦忣}】材料提供了一種自然現(xiàn)象“狹管風(fēng)”以及它的影響。若我們泛談要有所為，化害為利，那么“狹管風(fēng)”這個(gè)特殊現(xiàn)象在材料中出現(xiàn)便沒有意義。寫作時(shí)一定要關(guān)注兩個(gè)點(diǎn)：相關(guān)度和深廣度。據(jù)此，我們可以得出材料的內(nèi)涵：“狹窄”“通道阻礙”造成的“劇烈”狹管現(xiàn)象 ——客觀條件造成的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、困頓處境等風(fēng)力過大時(shí)，會(huì)給城鄉(xiāng)帶來自然災(zāi)害；也可以通過建設(shè)風(fēng)電場(chǎng)轉(zhuǎn)變成清潔能源。——可能引發(fā)災(zāi)難，也可能成為良好的機(jī)遇和有益的資源。要避免其帶來的危害，審辨地認(rèn)識(shí)，合理地利用。怎么利用，怎么為呢？那便是順勢(shì)而為，因勢(shì)利導(dǎo)。因勢(shì)利導(dǎo)這個(gè)詞是最切合題意的，意思是趁著風(fēng)勢(shì)將其導(dǎo)向?qū)ψ约河欣牡胤?，使其發(fā)揮功用。立意角度：“通道狹窄阻礙”下困頓前行，要把握方向，順勢(shì)而為?！巴ǖ廓M窄阻礙”下的困頓，善于化害為利。材料準(zhǔn)備：舉例時(shí)一定要注意的問題是，無(wú)論舉什么例子，都要想清楚，對(duì)他而言，風(fēng)是什么？個(gè)人敘事層面：在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，化競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)能，或者處于瓶頸期，如何沖過去。如：新人輩出的年代 ，紅極一時(shí)伴隨的往往是曇花一現(xiàn)，娛樂圈越來越難混，對(duì)選秀節(jié)目的回鍋肉來說，這種環(huán)境就是狹管風(fēng)，而當(dāng)他站在這個(gè)風(fēng)口浪尖時(shí)，不順勢(shì)提升，乘風(fēng)而行，那就會(huì)被徹底摧毀。運(yùn)動(dòng)員也是一樣。吃青春飯的行業(yè)，包括IT行業(yè)的程序員也是一樣。從就業(yè)來看，高學(xué)歷的名校畢業(yè)生找不到工作，華為等大公司裁員，那么一個(gè)普通院校的本科畢業(yè)生該如何面對(duì)就業(yè)問題?；氐阶陨硭伎?，作為一名高三學(xué)生，這二?？荚嚤緛砭褪谴蠹腋械綁毫χ卮蟮?，如果沒有考到滿意的成績(jī)，那么壓力必然巨大，這巨大的壓力便是狹管風(fēng)，若無(wú)所為，可能會(huì)因壓力大受不了而輕生，而正確的做法恰恰是痛定思痛，借這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真反思，自己的復(fù)習(xí)出了什么問題，該如何改變。企業(yè)發(fā)展層面：在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)口前，從擁擠的“紅?！北枷?qū)掗煹摹八{(lán)?！薄：甏髷⑹聦用妫涸诩な幍?、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的國(guó)際環(huán)境下，勇立潮頭，乘勢(shì)而上。朝鮮研制核武器，中國(guó)自主研發(fā)芯片，中國(guó)自己的北斗導(dǎo)航都是順勢(shì)而為的結(jié)果。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題適合于寫出議論文。首先根據(jù)審題確定一種立意，擬寫一個(gè)鮮明的標(biāo)題，如“把握方向，順勢(shì)而為”。文章開頭，從材料引出論題，提出中心論點(diǎn)。然后圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論證。論證可以采取比喻論證的方式進(jìn)行。論據(jù)的選擇要具有典型性和時(shí)代性。文章的結(jié)構(gòu)宜采用總分總的形式。論證部分，可以采用并列式，或者層進(jìn)式。論證中需要聯(lián)系自身實(shí)際，以一位立志報(bào)國(guó)的時(shí)代青年的身份，談把握人生方向，順勢(shì)而為的重要性。最后總結(jié)全文。對(duì)此你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，確定立意，明確文體，不要套作，不要抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】幸福都是奮斗出來的天道酬勤，日新月異，幸福都是奮斗出來的。幸福不是靠高科技，幸福不是靠社會(huì)的進(jìn)步，幸福是靠自己勤勞質(zhì)樸的雙手，去奮斗去掙得屬于自己的幸福。生活中，我們不可能日日都是月圓花好，天天都是風(fēng)淡云輕，那當(dāng)我們遇到窮山惡水狂風(fēng)暴雨時(shí)，不妨，讓我們?cè)谛牡啄陌蛋档膩砉膭?lì)一下自己，輕聲的告訴自己，這幸福都是奮斗出來的。讓自己再一次堅(jiān)信自己，挑戰(zhàn)自己，加油，加油，一直“加油”! 只要我們