【摘要】部編人教版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》檢測試卷 1.《戰(zhàn)國策》是一部________體歷史著作,相傳為西漢末年________(人名)編訂,共33篇,記錄了___________________...
2025-04-05 03:41
【摘要】兗州市第十八中學活頁教案兗州市第十八中學活頁教案第頁
2025-01-07 03:34
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》 《鄒忌諷齊王納諫》教案 [教學目標] 1、引導學生歸納重點實詞的詞義、詞類活用和句式。 2、欣賞鄒忌的諷諫藝術。 [教法設想] 設計一條明確的朗讀思路,以讀代講...
2024-10-25 05:08
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教案規(guī)范 鄒忌諷齊王納諫教案 [學情分析策略] 面對剛剛升入高中的高一新生,教師應指導他們如何學習文言文,講清積累的方法、誦讀的要領、領悟的內涵、工具書的使用等,夯實文言文...
2024-10-25 11:47
【摘要】第一篇:課文《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學目的 1、通過學習理解本文學習古人說話的藝術 2、通過比賽的方式激發(fā)學生積累文言基礎知識 教學重點積累文言基礎知識 教學時數(shù)一節(jié) 預習準備:本課比較...
2024-10-25 12:14
【摘要】《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國末年和秦漢間的人編輯的一部重要的歷史著作,也是一部重要的散文集.最初有《國策》、《國事》等名稱,經過漢代劉向整理編輯,始定名為《戰(zhàn)國策》.全書共33篇.主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。是先秦歷史散文中的一枝奇葩,它對后世史學和后世文學的影響極為深遠.鄒忌:齊國的謀
2025-08-01 17:53
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》.教學目標1、理解本文的文言實詞的意義及虛詞的用法;2、能正確地翻譯全文;3、熟練地朗讀全文;4、能從多個角度思考本文,得到不同的啟示;5、學習鄒忌的談話技巧,練習口語交際。鄒忌,戰(zhàn)國時齊國的謀臣,歷事桓公、威王、宣王三朝,以敢于進諫和能言善辯著稱。善鼓琴,據(jù)史載,一次鄒忌聽齊威王彈琴,他就借論彈琴,闡述治國
2025-09-26 01:27
【摘要】1鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策長樂二中黃美芳2?《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編,也是一部歷史散文總集。又稱《國策》、《國事》,由漢代劉向編訂的。主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。是先秦歷史散文中的一枝奇葩,它對后世史學和后世文學的影響極為深遠?!?/span>
2025-08-01 14:18
【摘要】鄒忌諷齊王納諫新課導入唐朝名臣魏征曰:?以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。?歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫的大臣是不成的。戰(zhàn)國時期諸侯林立,爾虞我詐,一批謀臣策士周旋其間,因勢據(jù)時為國君出奇策異計。齊威王就非常幸運地遇到了這樣一位賢臣──鄒忌。劉向(約前77年—前6年),
2025-06-12 01:32
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》復習教案 《鄒忌諷齊王納諫》復習教案 總課時數(shù):授課時間:教學目標: 準確默寫文言名句識記文中重點詞語的含義 理解常見文言詞語在文中的基本用法理解常見的文言句式理解并...
2024-10-25 05:16
【摘要】教案人教版九年級《鄒忌諷齊王納諫》說課設計 《鄒忌諷齊王納諫》,選自人教版高中語文第二冊第十九課,屬第五單元(先秦史傳散文單元)的一篇課文,選自《》.下面我就按說教材,說教法,說學法,說教學設想,說...
2025-01-25 04:47
【摘要】·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--—
2024-11-28 00:28
2025-04-02 04:11
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》訓練 《鄒忌諷齊王納諫》訓練 1.本文節(jié)選自《》。 2.《戰(zhàn)國策》:是一部體歷史著作,由時期編訂。 二.解詞(書下注釋) 1、諷() 2、諫() 3、修()...
2024-10-25 05:11
【摘要】鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》《戰(zhàn)國策》又稱《國策》,是一部歷史散文總集,其體例為國別體,由西漢劉向編訂,反映戰(zhàn)國時期策士謀臣的言論和謀略。全書分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山共12策?!稇?zhàn)國策》簡介劉向(約
2025-06-17 12:34