【總結】撫州市中小學教育教學研究課題申報書課題名稱小學數(shù)學“自主學習”的探索課題編號學科分類小學數(shù)學課題負責人鄧勝慧負責人所在單位（蓋章）宜黃縣教育局填表日期2012-5-7
2025-04-15 05:14
【總結】第一篇：教學研究課題工作報告 《物理教學中培養(yǎng)高中生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》 課題工作報告 各位領導、各位專家： 物理研究課題“培養(yǎng)高中生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究”于2002年8月被邯鄲市教...
2025-11-06 04:43
【總結】小學英語游戲教學研究課題方案一、課題的提出(一)課題研究的意義：小學生愛玩愛動，注意力難以持久，語言學習本身就較為單調和枯燥。而“興趣是最好的老師”，是否有學習興趣直接影響到學生學習效率的高低和效果的好壞。因此，如何使小學生產(chǎn)生并保持學習英語的興趣是小學英語老師所面臨的一個關鍵問題。而游戲教學不失為一種比較合適的教學方法。所謂“游戲教學”就是通過聽聽、說說、認認、讀讀、玩玩、唱
2025-05-10 03:47
【總結】外國語學院教學研究課題申報書課題名稱：____________________________________________課題主持人：_____________________________________________所屬教研室：_____________________________________________聯(lián)系電話
2025-06-07 17:48
【總結】......課題編號：江西省中小學教育教學研究課題申報書課題名稱語文學習中良好學習習慣的培養(yǎng)學科分類中學語文課題負責人
2025-04-15 05:31
【總結】第一篇：2013年度基礎教育教學研究課題 2013年度基礎教育教學研究課題 各學科選題參考 重點提示：本選題參考是基于我省基礎教育課程改革的形勢與任務，以及各學科教育教學研究的現(xiàn)狀與趨勢提出的，...
2025-11-02 12:01
【總結】第一篇：小學語文閱讀教學研究課題 小學語文有效閱讀教學策略研究課題 一、研究的原因 閱讀是學生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑，對于一個審美觀、道德觀、人生觀都正處于形成...
2025-11-06 03:53
【總結】第一篇：小學英語游戲教學研究課題方案 小學英語游戲教學研究課題方案 一、課題的提出(一)課題研究的意義： 小學生愛玩愛動，注意力難以持久，語言學習本身就較為單調和枯燥。而“興趣是最好的老師”，是...
2025-10-04 22:53
【總結】繪聲繪色，享受閱讀——ⅩⅩ小學英語繪本教學研究課題總結各位專家、老師：上午好！很榮幸能有機會在這里將我校的英語繪本教學研究給大家作一個總結匯報。一、課題介紹（一）課題的出發(fā)點我校被評為ⅩⅩ區(qū)英語課改基地，ⅩⅩ年起開辦了英語實驗班，ⅩⅩ年被評為南京市英語課改基地。為了讓所有的學生都有更多的機會接觸原汁原味的英語文本，感受到更多純正地道的英語文化，我們決定要用行動
2025-08-10 19:39
【總結】河南省基礎教育教學研究課題開題報告書學科分類____中學英語_______課題名稱__《中小學英語銜接教學研究》_立項編號____L080XXXXX4______課題主持人_____XXX______
2025-08-21 18:33
【總結】編號漳州正興學校小學部20年度課題研究結題申請書課題名稱體育項目在校本課程中的實施與應用 備課組體育組填表日期
2025-03-24 07:02
【總結】河南省基礎教育教學研究課題立項申報書學科分類________________________________課題名稱________________________________課題主持人________________________________課題組成
2025-08-14 23:53
【總結】第一篇：初中數(shù)學分層教學研究課題研究總結 初中數(shù)學分層教學研究課題研究總結 一．課題名稱《初中數(shù)學分層教學研究》 二．課題的提出 新課程標準指出，數(shù)學要面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人...
2025-11-06 02:32
【總結】編號?新安縣基礎教育教學研究課題立項申報書??學科分類________________________________課題名稱________________________________課題主持人________________________________課題組成員_____
2025-01-15 07:59
【總結】《小學美術課堂趣味化教學研究》課題研究.——于長亮一、課題的提出：作為視覺傳達教育的美術課程，其本質是讓學生感悟美進而創(chuàng)造美，尤其是在小學階段的美術教育，更應把重心放在如何喚醒和激活兒童的想象力與創(chuàng)造力的方法上來，傳統(tǒng)的封閉式教學模式太過被動與壓抑，而讓學生走出教室，在陽光下游戲中感受、發(fā)現(xiàn)、認識和捕捉第一手的題材與內容，通過自身的感官體驗創(chuàng)造的美才會是燦爛，有活力的。兒童是
2025-03-22 15:40
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