20xx教師個人參考計劃總結(jié)和教師的談話讀后感-資料下載頁
2025-03-30 05:25本頁面
【正文】 斷的鼓舞，嚴格的要求才能讓學(xué)生聽話。其次，老師的愛還應(yīng)該與合理的嚴格的要求相結(jié)合。贊科夫同時也說到老師還需要非常大的熱情。沒有熱情就不可能會非常好地去愛學(xué)生。這時候?qū)φ瘴冶救?，有時候我沒有一點熱情就走進了教室里，結(jié)果學(xué)生聽了一堂乏味無聊的課，我本人是窩了一肚子火出來。相反，我精神抖擻，學(xué)生也是激情高漲，課堂喧鬧，課后有收獲。老師要把課堂變成本人的舞臺，走上舞臺，就要進入角色。要用本人的熱情去帶動學(xué)生的熱情，用本人的愛去帶動學(xué)生的愛。我非常信仰贊科夫的這句話：兒童對老師給予他們的好感，反響是非常靈敏的，他們是會用愛來報答老師的愛的。
總之，書中贊可夫談到的咨詢題非常多非常多，我所學(xué)到的知識遠遠不止這些。古人云：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為此我要把這本書當(dāng)成我前進路上的指明燈，不斷的閱讀它研究它，讓本人重新當(dāng)一名渴求知識的學(xué)生，學(xué)習(xí)書中提到的教學(xué)上的技巧和知識，同時從正確的角度不斷去反省本人的教學(xué)，更好地培養(yǎng)本人的學(xué)生，讓他們成為德才兼?zhèn)涞?1世紀新人才，也讓本人成為一名真正的“人類靈魂的工程師”。
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