【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《人性的弱點(diǎn)》讀后感 《人性的弱點(diǎn)》這本書講了十個(gè)大的主題(1、與人相處的技巧2、平安歡樂的要求?3、如何使人喜愛你4、如何贏得別人的贊同5、如何更好的說(shuō)服別人6、讓你的家庭...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《閱讀的力量》讀后感 早間起床,讀齋藤孝《閱讀的力量》,該書盡管是暢銷書的筆法,但催人深省之處亦復(fù)不少。齋藤?gòu)?qiáng)調(diào):讀書須多種多樣,恰如食物的選擇,不能挑食。讀書的品種須盡量廣...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《永遠(yuǎn)的遺憾》讀后感 一個(gè)小朋友,里黑的皮膚,扁平的鼻子,突兀的眼眶里,不是一雙清亮如水的明眸,而是渾濁的略帶滄桑的凹陷的雙眼,眼神黯淡、凄惶、茫然。這是一個(gè)患有先天疾病的小...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教育的奇跡》讀后感 《教育的奇觀》主要講了教育的驚人作用,一些當(dāng)代的人物曾經(jīng)是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“咨詢題小孩”、“殘疾小孩”等,但是,他們后來(lái)卻成功了...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《服從的意義》讀后感 上個(gè)周讀了一篇散文,文章的名字叫做服從的意義。詳細(xì)內(nèi)容是如此的: “1976年6月27日,巴勒斯坦游擊隊(duì)劫持了一架法國(guó)航空公司的大型飛機(jī),并將機(jī)上1...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教育的真諦》讀后感 期學(xué)校布置大家學(xué)習(xí)《人文教育讀本之七-----教育的真理》,起初我是抱著完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心態(tài)端起這本書的,但是看看就愛不釋手,讓我不禁想到本人的十幾年教學(xué)...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教師十不準(zhǔn)》讀后感 本學(xué)期初我們學(xué)校組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《普安縣中小學(xué)老師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》等文件。通過(guò)這種深入的學(xué)習(xí)過(guò)程,我們深深地理解新時(shí)期的老師...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教師人文讀本》讀后感 通過(guò)讀《老師人文讀本》這本書深有感觸,我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛、充滿生命的活力...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《慢教育》讀后感 閱讀網(wǎng)頁(yè)無(wú)意間看到了張文質(zhì)先生的《慢教育》,當(dāng)時(shí)感受特別驚奇,在當(dāng)今這個(gè)高速開展的社會(huì),教育又應(yīng)該做到怎么樣的慢呢?帶著疑咨詢,饒有興趣地翻開看,預(yù)備好好讀...
2025-01-17 06:26
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教育漫話》讀后感 有幸看了約翰·洛克的《教育漫話》,作者從體育、德育、智育三方面闡述了本人的教育觀點(diǎn),內(nèi)容給人感受特別與眾不同,特別詳細(xì)實(shí)在。讀《教育漫話》讓我聯(lián)想到特別多...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《發(fā)現(xiàn)孩子》讀后感 最近我閱讀了《發(fā)覺小孩》這本書后,對(duì)蒙特梭利的教育理念有了一定的理解。本書是蒙特梭利著作之一,此書提醒了如何培養(yǎng)小孩的新觀念和新方法。蒙特梭利認(rèn)為,每個(gè)小...
2025-01-25 05:41
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《論語(yǔ)心得》讀后感 于丹對(duì)《論語(yǔ)》的解讀能夠贏得民眾的掌聲的根本緣故正是她沒有把重點(diǎn)聚焦在什么王道政治、儒教等,她把論語(yǔ)的教誨直截了當(dāng)針對(duì)一般人的生活,比方她講解的心靈之道、...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《生死疲勞》讀后感 當(dāng)我得知莫言僅用了四十三天寫完的這部五十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇,不是用電腦,而是用筆用稿紙,真是令人驚嘆呀!這更加使我對(duì)這本書充滿了好奇。如獲至寶的我,回到家中貪心地...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《愛在山野》讀后感 我讀了《愛在山野》這本書。剛開場(chǎng)讀感受單調(diào)無(wú)味,確實(shí)是一本描寫動(dòng)物的書,沒什么意思!但后來(lái)慢慢地被書的內(nèi)容所吸引,讀著讀著就仿佛走進(jìn)深山,跋涉于山谷,置身...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《羊皮卷》讀后感 人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途,在人生的旅途上,擠滿了過(guò)往匆匆的踐行者。有人說(shuō)人生非常沉重,有人說(shuō)人生非常輕松。確實(shí),人生際遇各不一樣,對(duì)生活的看法也各不一樣。但不管...
2025-01-25 04:36