20xx教師個人參考計劃總結(jié)服從的意義讀后感-資料下載頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 大了，他們養(yǎng)成了不服從的適應(yīng)，那么社會法規(guī)關(guān)于他們就形同虛設(shè)，或者他們的自我防備認(rèn)識會非常差，自我保護才能也不會高，本身也會因而遭到損害。
總之，沒有服從認(rèn)識的學(xué)生，也沒有較強的責(zé)任心，這種責(zé)任心的缺失遲早會給別人和他們本人帶來煩惱或者說災(zāi)難。所以，服從并不是屈服或盲從，因而服從認(rèn)識的培養(yǎng)并不是與自主認(rèn)識培養(yǎng)相矛盾的，由于我認(rèn)為這是兩個方面的咨詢題。服從認(rèn)識是強調(diào)小孩恪守對本人有益的指令，而自主認(rèn)識則是強調(diào)學(xué)生在面對咨詢題時所采取的積極地心理狀態(tài)。以上是我個人的看法，缺乏之處請多
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