20xx班主任工作范文在語(yǔ)文課堂里讓德育花美麗綻放-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:13本頁(yè)面
【正文】 到感染呢？寫(xiě)作文是學(xué)生傾吐生活的體會(huì)和感悟，只有深化觀察生活、分析生活、體驗(yàn)生活，才能在紛繁復(fù)雜的外部表象中把握生活的本質(zhì)，提醒生活的真理，描繪出生活的主旋律。觀察事物，搜集材料，確立主題，取舍材料，寫(xiě)作修正文章，既是寫(xiě)作過(guò)程，又是思想教育過(guò)程。隨著寫(xiě)作的深化，寫(xiě)作者的思想認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷地深化 六、德育之花綻放在美文欣賞中 現(xiàn)行的小學(xué)語(yǔ)文教材薈萃了許多名篇佳作，他們?cè)趯W(xué)生面前展現(xiàn)了一個(gè)絢麗多彩漂亮天地，這就為在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中浸透思想道德教育提供了得天獨(dú)厚的材料。老師在教學(xué)中相機(jī)浸透德育，能夠使我們的教育更加鮮活生動(dòng)，使學(xué)生更加易于接受樂(lè)于接受，最為重要的是學(xué)生在獲得課本知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地遭到了思想道德教育，為他們明天成為德才兼?zhèn)涞母咚仞B(yǎng)人才打下了堅(jiān)實(shí)的根底?！ 〉牵?dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，機(jī)械刻板的、冷漠無(wú)情的教學(xué)方法仍屢見(jiàn)不鮮。在這種課堂上，那些跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏、洋溢著生命活力、傾注著作家情感的課文，變成了機(jī)械的文字；在這和課堂上，一篇經(jīng)典的作品，其完好連接的段落，變成了破裂肢解的詞句；跳動(dòng)的藝術(shù)形象，變成了靜態(tài)的模具標(biāo)本。老師未能針對(duì)學(xué)生實(shí)際、結(jié)合教材內(nèi)容、有機(jī)地、有序地、有度地浸透思想教育，未能把握教育的契機(jī)，在“寓”字上下功夫，未能把握準(zhǔn)語(yǔ)文知識(shí)與德育的最正確浸透點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，從而喪失了既“教書(shū)”又“育人”的絕好時(shí)機(jī)。 因而，語(yǔ)文教學(xué)中的思想教育，應(yīng)該注重熏陶感染、潛移默化，注重內(nèi)外部要素相結(jié)合，把情感態(tài)度和價(jià)值觀的要求浸透于教學(xué)過(guò)程之中，以提高學(xué)生的品德涵養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美的和諧開(kāi)展。
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