20xx讓小學數(shù)學課堂綻放德育之花-資料下載頁
2025-01-17 02:19本頁面
【正文】 必要開展課外活動。教師可以組織學生閱讀數(shù)學史料，講數(shù)學家故事，辦數(shù)學專欄，介紹數(shù)學在最新科技成果中的應用，或者組織學生應用數(shù)學知識開展小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動。課內(nèi)課外有機地結合，這樣一定會起到多重作用的。如在一年級《認識人民幣》教學后，我設計“小小商店”購物活動，通過由易到難的三次活動，使學生親自體驗如何使用人民幣，在此過程中，培養(yǎng)學生與人合作的態(tài)度和交往的能力。又如：教完第十冊《簡單的統(tǒng)計》后，我讓學生回家把最近學校舉行的體操比賽各班的得分情況制成統(tǒng)計表，當他們在向我匯報統(tǒng)計結果時，有的學生竟因本班的成績只得第二而傷心落淚?！ 〉掠虒W如細雨，潤物無聲，數(shù)學教學是沙土，無時無處不滲透著細雨之水；學生似小草，吮吸著沙土里的水份。只要我們精心設計，使學生受到“潤物細無聲”的教育，即激發(fā)了學生的學習興趣，同時也調(diào)動了學生的學習積極性，提高了教學質(zhì)量，使學科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一，恰如隨風潛入夜的春雨，滋潤萬物?！ ⒖嘉墨I [1]《大中小學德育規(guī)程》邢元敏主編，高等教育出版社。 [2]《小學教育心理學》，劉榮才著，湖北教育出版社。 [3]《教育科學精品譯從：有效教學方法》，（美）。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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