20xx政教處范文班主任期中經(jīng)驗材料關(guān)于紀律的一些心得-資料下載頁
2025-03-30 04:27本頁面
【正文】 能將這個重擔交給紀律委員和小組長，由于那些小孩連班主任都管不了，學生又如何能管得住呢？小組長只是“提示”，班委只能“奉勸”，真正的工作依然由我們來做。但是我計劃在班里成立“小法官”工作組，小組長處理不了的，能夠由他們來處理，假如不服，還能夠找班主任上訴，如此，也許就會濾掉一些瑣事。既鍛煉了小孩，又減輕了負擔。 有了這些，在紀律的施行過程依然會有如此那樣的咨詢題，我們能夠?qū)W生進展分類，采納不同的方式。關(guān)于有規(guī)則認識并構(gòu)成適應(yīng)的，那是我們執(zhí)行紀律的中堅力量，給予確信和表揚；關(guān)于有規(guī)則認識但管不住本人的，關(guān)鍵要給出切合實際的詳細方法以協(xié)助他管住本人；關(guān)于無規(guī)則認識的，能夠給他普法，通過案例什么是違紀違法，將要遭到何種處分，更要和其家庭溝通，由于這類小孩往往在家也沒有規(guī)矩，必須家庭和學校雙管齊下。 以上，僅是我在班級治理中關(guān)于紀律的一些心得，希望各位教師多多指正。 感謝！
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