20xx國學(xué)經(jīng)典教案精選-資料下載頁
2025-03-30 02:49本頁面
【正文】 科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個部份,每一部份有一個中心。 從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性,后天教育及時,方法正確,能夠使兒童成為有用之材。 從“為人學(xué),方少時”至“首孝悌,次見聞”強調(diào)兒童要明白禮儀、要孝敬父母、尊敬兄長,并舉了黃香和孔融的例子。 從“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”介紹的是生活中的一些名物常識,有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡單明了?！度纸?jīng)》內(nèi)容的陳列順序極有章法,表達了作者的教育思想。作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌,端正小孩們的思想,知識的傳授那么在其次,即“首孝悌,次見聞”。訓(xùn)導(dǎo)兒童要先從小學(xué)入手,即先識字,然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。經(jīng)部子部書讀過后,再學(xué)習(xí)史書,書中說:“經(jīng)子通,讀諸史”。二、小結(jié)：同學(xué)們，聽了老師的介紹，你明白了什么呢？能給大家說說嗎？《三字經(jīng)》教學(xué)教案 （ 二 ）教學(xué)內(nèi)容：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 教學(xué)目的： 通過朗讀、背誦《三字經(jīng)》，體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)拍感和韻律感。 通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，體會和理解《三字經(jīng)》中積極的道理，感受中華民族的 優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。能流利地朗讀和背誦這4句三字經(jīng)。教學(xué)預(yù)備：小黑板、圖片教學(xué)流程：一、導(dǎo)入揭題同學(xué)們，你們覺得讀書有沒有年齡的限制呀？（引出不管老少，都能夠努力求學(xué)的道理。）二、新授感悟1. 自讀《三字經(jīng)》中從“人之初??貴以?！?句。用本人喜愛的方式處理不認識 的字詞，并將這4句話讀正確、流利、通暢。老師朗讀《三字經(jīng)》，請學(xué)生一起讀。同桌讀、小組讀、全班齊讀。老師講解解釋這4句三字經(jīng)的含義。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠?！紗⑹尽饺松聛肀緛矶际且粯?，但從小不好好教育，仁慈的本性就會變壞。因此， 人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人才?！咀g文】人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差異。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！紗⑹尽桨倌甏笥?，教育為本。教育是頭等重要的大事。要想使小孩成為對社會有 用的人才，必須時刻留意對小孩的教育，專心一致，時時不能放松?！咀g文】假設(shè)從小不好好教育，仁慈的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的 方法確實是要專心一致地去教育小孩。三、小結(jié)：學(xué)了本課后，你有什么方法，用你喜愛的方式表達出來，能夠是小品，能夠是繪畫，也能夠用完好的話說給老師和同學(xué)們聽?！度纸?jīng)》教學(xué)教案 （ 三 ）教學(xué)內(nèi)容：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。 教學(xué)目的正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦，積累語言。引導(dǎo)學(xué)生體會含義，遭到儒學(xué)經(jīng)典陶冶，弘楊民族文化。教學(xué)重點正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦。教學(xué)難點體會原文的含義，感遭到只有好的教育方法，才能讓子女成才的深化意義。 教學(xué)預(yù)備《三字經(jīng)》故事，原文釋義 。教學(xué)方式三個版塊：（一）故事激趣 （二）誦讀感悟 （三） 小結(jié)。教學(xué)流程一、故事激趣1．同學(xué)們，你們聽過《孟母三遷》《孟母斷織》的故事嗎？2．那么，你們想不想聽老師講一講呢？（老師講故事）3．聽了這個故事，你想到了什么？二、過渡新授：這個故事，就
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