20xx3國(guó)學(xué)引入校園經(jīng)典伴我成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 07:28本頁(yè)面
【正文】 并積極鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》，讓孩子健康成長(zhǎng)。”一（5）班一位姓李的母親給老師留言說(shuō)：“感謝老師的辛勤教導(dǎo)，能為孩子的品德、智慧提供寶貴的啟蒙教育，家長(zhǎng)一定配合好老師教育學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，現(xiàn)在，我們?nèi)胰硕荚趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?！彼模?）一位姓劉的家長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)與孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)它是一本孝親尊師、向善向美的好書，愿意與老師一起，結(jié)合孩子的實(shí)際，多途徑、多形式對(duì)孩子進(jìn)行教育，共建和諧社會(huì)。”六（1）班時(shí)婧的家長(zhǎng)在“致家長(zhǎng)一封信”的回執(zhí)中寫到：“作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合和大力支持這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，并與孩子一起學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》的，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。這是老師和家長(zhǎng)共同的希望和期待，為了孩子，我們一起努力。”……《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)，家校結(jié)合，形成共識(shí)，雙管齊下，取得了明顯的活動(dòng)效果。與此同時(shí)，我校還通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系、溝通，促進(jìn)教育實(shí)踐效果的提高。正如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，那些曾經(jīng)讀過(guò)的美好純潔的句子對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，真正做到了“進(jìn)我耳，入我心”，時(shí)刻指導(dǎo)著他們的言行與思想，它在微笑地告訴孩子們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。不知從什么時(shí)候起，我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進(jìn)了孩子們的生活。有時(shí)它在校園，有時(shí)它在家庭，有時(shí)它在社會(huì)生活中?？傊?，我校通過(guò)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典——《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。置身于書聲瑯瑯的校園，讓學(xué)生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，在唐風(fēng)宋雨的滋潤(rùn)下，健康幸福地成長(zhǎng)。我們深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，便是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。廊坊市第十四小學(xué) 二〇一一年三月三十一日7
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