20xx高一信息技術(shù)教學(xué)參考計劃-資料下載頁
2025-03-26 02:55本頁面
【正文】 展的需要?！ ∷摹⒔虒W(xué)目的及要求 引導(dǎo)學(xué)生歸納和理解信息的根本含義，通過探究活動來描繪信息的根本特征，認(rèn)識信息的重要性及理解其在社會生活中的應(yīng)用情況?！ ±斫庑畔⒓夹g(shù)的根本概念和含義，通過交流與合作探究活動，理解信息技術(shù)的應(yīng)用和開展情況，及其對社會開展、科技進(jìn)步以及個人學(xué)習(xí)生活方面的積極和消極方面的妨礙，構(gòu)成良好的信息技術(shù)活動習(xí)慣?！ ∶靼仔畔碓吹亩鄻有约笆聦?shí)上際意義。學(xué)會依照咨詢題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生探究網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧，掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，可以合法地獲取網(wǎng)上信息 讓學(xué)生學(xué)會依照本人的需求，依照本身的經(jīng)歷，對獲取的信息進(jìn)展鑒別和推斷?！ 】梢砸勒杖蝿?wù)需求，純熟使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達(dá)意圖?！ ∵x擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意 初步掌握用計算機(jī)進(jìn)展信息處理的幾種根本方法，認(rèn)識其工作過程與根本特征。 五、教學(xué)重點(diǎn) 能描繪信息的根本特征 能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例 理解信息技術(shù)的歷史和開展趨勢 能依照信息需求確定信息來源，采納適宜的方法獲取信息，并有效保存信息?！ ≌莆账阉饕娴姆诸惒檎?、焦急詞查找方法?！ ∥谋拘畔⒌募庸づc表達(dá) 六、教學(xué)難點(diǎn) 理解信息及信息技術(shù)的根本含義 理解信息的根本特征 能鑒別和評價信息 如何依照任務(wù)需求，純熟使用文本、等工具軟件加工信息 七、教學(xué)措施及教改設(shè)想 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，提早備好課，備課過程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前預(yù)備好各種材料，提高課堂效果?！ ∩虾妹恳还?jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生考慮多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析才能，提高學(xué)生的邏輯思維才能?！ 〔扇∧康姆謱咏虒W(xué)。目的分層教學(xué)是以因人施教為核心，相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提，使所有的學(xué)生都可以在原有的根底上得到開展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目的?！ ∵m時的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，老師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去考慮、去發(fā)揮、去無限接近思維的制造點(diǎn)?！ Ρ救说墓ぷ髑闆r及時總結(jié)，深化理解學(xué)生，也理解本人工作在學(xué)生中的接受情況，以完善本人的工作 總之，態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識制造將來，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要以誠懇的態(tài)度對待工作，要以更多的精力入到工作中去，只有如此，在工作中我才會學(xué)到更多
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