20xx高一信息技術教學參考計劃-資料下載頁
2025-03-26 02:55本頁面
【正文】 展的需要?！ ∷摹⒔虒W目的及要求 引導學生歸納和理解信息的根本含義，通過探究活動來描繪信息的根本特征，認識信息的重要性及理解其在社會生活中的應用情況?！ ±斫庑畔⒓夹g的根本概念和含義，通過交流與合作探究活動，理解信息技術的應用和開展情況，及其對社會開展、科技進步以及個人學習生活方面的積極和消極方面的妨礙，構成良好的信息技術活動習慣?！ ∶靼仔畔碓吹亩鄻有约笆聦嵣想H意義。學會依照咨詢題確定信息需求和信息來源，并選擇適當的方法獲取信息?！ ∫龑W生探究網絡信息檢索的策略與技巧，掌握網絡信息檢索的幾種主要策略與技巧，可以合法地獲取網上信息 讓學生學會依照本人的需求，依照本身的經歷，對獲取的信息進展鑒別和推斷。 可以依照任務需求，純熟使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達意圖。 選擇恰當的工具軟件處理多媒體信息，呈現主題，表達創(chuàng)意 初步掌握用計算機進展信息處理的幾種根本方法，認識其工作過程與根本特征。 五、教學重點 能描繪信息的根本特征 能列舉信息技術的應用實例 理解信息技術的歷史和開展趨勢 能依照信息需求確定信息來源，采納適宜的方法獲取信息，并有效保存信息?！ ≌莆账阉饕娴姆诸惒檎?、焦急詞查找方法。 文本信息的加工與表達 六、教學難點 理解信息及信息技術的根本含義 理解信息的根本特征 能鑒別和評價信息 如何依照任務需求，純熟使用文本、等工具軟件加工信息 七、教學措施及教改設想 認真學習新課程標準，研究教材，提早備好課，備課過程要細，多查閱有關材料，課前預備好各種材料，提高課堂效果。 上好每一節(jié)課，調動學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性。講練結合，啟發(fā)學生考慮多做多練，培養(yǎng)學生的分析才能，提高學生的邏輯思維才能?！ 〔扇∧康姆謱咏虒W。目的分層教學是以因人施教為核心，相信所有學生都能學好為前提，使所有的學生都可以在原有的根底上得到開展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目的?！ ∵m時的訓練學生學會設計，培養(yǎng)學生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，老師設置開放的情景，引導學生以新奇、獨特的角度去考慮、去發(fā)揮、去無限接近思維的制造點?！ Ρ救说墓ぷ髑闆r及時總結，深化理解學生，也理解本人工作在學生中的接受情況，以完善本人的工作 總之，態(tài)度決定一切，學習成就事業(yè)，知識制造將來，在本學期的教學工作中，我要以誠懇的態(tài)度對待工作，要以更多的精力入到工作中去，只有如此，在工作中我才會學到更多
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