20xx高一信息技術(shù)教學(xué)參考計劃-展示頁
2025-03-26 02:55本頁面
【正文】 課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用 5) 加強學(xué)生上機實踐操作治理和引導(dǎo) 教育措施 加強學(xué)生上機紀律治理，完善機房治理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層治理、分層教學(xué)?！ 〗虒W(xué)缺乏 學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性?！ 】梢宰鲆粋€多媒體作品出來 五、教學(xué)措施 高一信息技術(shù)教學(xué)打算二 通過初中信息技術(shù)根底理論和操作的學(xué)習(xí)，學(xué)生對根本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此根底上高一年級的第一學(xué)期主要以MS Office 辦公系統(tǒng)的WORD 和 EXCEL(2003版)為教學(xué)內(nèi)容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學(xué)期的教學(xué)工作打算，使學(xué)生能以最大的興趣投入到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)，樹立信息技術(shù)認識，從而促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法?！ ○B(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣?！ 〕醪綄W(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運用本人所學(xué)的知識完成一個作品。學(xué)習(xí)制造網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的治理?！ ∪?教材分析 本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的一般高中課程標準實驗教科書《信息技術(shù)根底》(必修)，內(nèi)容在1—4章節(jié)都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是接著上完5—7章節(jié)的內(nèi)容。因而，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。相對來說學(xué)生覺得比擬新鮮?！ ∮袟l件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)穩(wěn)固的時機較少，因而，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作陌生。高一信息技術(shù)教學(xué)參考計劃 高一信息技術(shù)教學(xué)打算一 一、指導(dǎo)思想： 依照學(xué)生的詳細情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們習(xí)慣信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底?！ 《?、 學(xué)生根本情況分析 本打算針對全體學(xué)生，通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定理解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有留意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是非常理想，參差不齊。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性依然比擬高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么單調(diào)、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背?！ 〉沁@又存在一個咨詢題確實是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。要進一
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