【總結(jié)】北師大南山附中榮紅莉Email:平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算xy0A(x,y)a《平面向量坐標(biāo)運(yùn)算》教學(xué)說明教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)評價(jià)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教材的地位和作用承上啟下;推進(jìn)了立體幾何的改革;使空間結(jié)構(gòu)系
2025-10-31 00:34
【總結(jié)】數(shù)學(xué)第十一課第十一講平面向量所以同理得又,設(shè)的夾角為,則故夾角為,已知與垂直,與平行,則與的夾角大小是。解:由,得,解得,又由//,得解得。又,故與的夾角為。例題2:選擇題:(1)平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),已知兩點(diǎn)若點(diǎn)滿足其中且,則點(diǎn)的軌跡方程為()A.,B.,C.,D.。解:列出關(guān)于的關(guān)系等式,即且,消去選D。(2)O
2025-08-21 16:13
【總結(jié)】1(3)數(shù)學(xué)練習(xí)題精選平面向量平面向量基本概念1.如果a,b是兩個(gè)單位向量,則下列結(jié)論中正確的是()(A)a?b(B)1?ab=(C)22?ab(D)?ab2.已知向量1(3,2),(5,1),2OMONMN???
2025-01-09 16:36
【總結(jié)】平面向量基本定理課時(shí)練1.給出下面三種說法:①一個(gè)平面內(nèi)只有一對不共線的非零向量可作為表示該平面所有向量的基底;②一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)多對不共線的非零向量可作為表示該平面所有向量的基底;③零向量不可為基底中的向量.其中正確的說法是( )A.①② B.②③C.①③ D.②解析:因?yàn)椴还簿€的兩個(gè)向量都可以作為一組基底,所以一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)多個(gè)基底,又零向
2025-03-25 01:22
【總結(jié)】練習(xí):1、判斷以下說法對錯:(1)一個(gè)平面內(nèi)只有一對不共線向量可作為表示該平面所有向量的基底。()(2)一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)多對不共線向量可作為表示該平面所有向量的基底。()(3)零向量不可作為基底中的向量。()對對錯B課堂練習(xí)
2025-10-31 00:20
【總結(jié)】西安高新第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)編寫孫晉校對班級高一()班小組學(xué)生評價(jià)課題第1課時(shí)課題:§2.4平面向量的坐標(biāo)學(xué)習(xí)目
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】§高一()班姓名:上課時(shí)間:【目標(biāo)與導(dǎo)入】1、學(xué)習(xí)平面向量基本定理及其應(yīng)用;2、學(xué)會在具體問題中適當(dāng)選取基底,使其他向量能夠用基底來表達(dá)。【預(yù)習(xí)與檢測】1、點(diǎn)C在線段AB上,且,,則等于()ABA、B、
【總結(jié)】用心愛心專心第八章平面向量知識網(wǎng)絡(luò)第1講向量的概念與線性運(yùn)算★知識梳理★1.平面向量的有關(guān)概念:(1)向量的定義:既有____大小又有方向_________的量叫做向量.(2)表示方法:用有向線段來表示向量.有向線段的____長度_____表示向量的大小,用
2025-01-09 14:49
【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)2016年高考數(shù)講練測【新課標(biāo)版】測第五章平面向量第一節(jié)平面向量的概念及線性運(yùn)算班級__________姓名_____________學(xué)號___________得分__________一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,在每小題給出的四個(gè)選擇中,只有一個(gè)是符合題目要求的。)1.【原創(chuàng)題】四邊形OABC中,,若,,則()
2025-06-07 23:24
【總結(jié)】【3年高考2年模擬】第六章平面向量第一部分三年高考薈萃2022年高考數(shù)學(xué)解析匯編一、選擇題1.(2022遼寧文)已知向量a=(1,—1),b=(2,x).若a·b=1,則x=()A.—1B.—12C.12D.12.(2022遼寧理)已知兩個(gè)
2025-01-09 15:59
【總結(jié)】課題:平面向量復(fù)習(xí)班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的復(fù)習(xí),對知識進(jìn)行一次梳理,突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用向量知識解決問題的能力?!菊n前預(yù)習(xí)】1、已知向量a=(5,10),b=(3,4)??,則(1)2a+b=,a
2025-11-26 03:24
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)平面向量 初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn):平面向量 向量的定義: 既有方向又有大小的量叫做向量。 向量的表示: 具有方向的線段叫做有向線段,以A為起點(diǎn),B為終點(diǎn)的有向線段記作...
2025-11-27 03:06
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)班講義1平面向量一、向量的有關(guān)概念:既有大小又有方向的量叫做向量.向量的大小叫
2025-01-10 04:39
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)平面向量的綜合運(yùn)用怎么考[設(shè)計(jì)立意及思路]《考試說明》指出:“數(shù)學(xué)學(xué)科的考試,按照‘考查基礎(chǔ)知識的同時(shí),注重考查能力’的原則”,且“對數(shù)學(xué)知識的考查,要全面而又突出重點(diǎn),注意學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系和知識間的綜合,……學(xué)科內(nèi)在的聯(lián)系,包括各部分知識在發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系,以及各部分之間的橫向聯(lián)系,知識的綜合性,則是從學(xué)科整體高度考慮問題,在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處設(shè)計(jì)試題?!庇捎谙蛄咳谛?、數(shù)于
2025-08-17 04:12
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)精講精練第四章平面向量與復(fù)數(shù)【知識圖解】Ⅰ.平面向量知識結(jié)構(gòu)表Ⅱ.復(fù)數(shù)的知識結(jié)構(gòu)表【方法點(diǎn)撥】由于向量融形、數(shù)于一體,具有幾何形式與代數(shù)形式的“雙重身份”,使它成為了中學(xué)數(shù)學(xué)知識的一個(gè)重要
2025-08-11 14:53