20xx教案人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)心聲-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 共命運(yùn)，才能深人理解作品。啟示二：要從小說(shuō)中出來(lái)，從生活中發(fā)覺(jué)小說(shuō)，從小說(shuō)中理解生活。2．這篇小說(shuō)涉及當(dāng)前教育中存在的什么咨詢題？你對(duì)這些咨詢題有什么看法？程老師為什么最后讓李京京讀完了全文？假設(shè)你是李京京或程老師，你會(huì)如何做？老師引導(dǎo)時(shí)要把握的方向：教育應(yīng)該表達(dá)以人為本，促進(jìn)全體學(xué)生的開(kāi)展，尤其要尊重和發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的積極要素，尊重和保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和愿望。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們?cè)谡n文中聽(tīng)到的是一個(gè)青年質(zhì)樸的發(fā)自內(nèi)心的呼聲，他有著多么美妙的心靈啊！作為教育者，我深受教育和鼓勵(lì)。我們沒(méi)有理由去歧視任何一個(gè)積極向上的學(xué)生，沒(méi)有理由不捧著一顆熱誠(chéng)的心來(lái)，讓心與心的平等交流成為教育最亮麗的風(fēng)景。作為受教育者，我們也應(yīng)尊重本人和別人的獨(dú)特體驗(yàn)，探求本人對(duì)人生的獨(dú)特感悟，為著健全和完善自我人格而努力。讓我們攜手前行吧！五、作業(yè)平時(shí)留意積累，記下本人在文學(xué)欣賞方面的經(jīng)歷和感悟。
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