20xx教案人教版高二語文必修四蘇軾詞兩首設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 06:46本頁面
【正文】 遭遇挫折時，道家的思想又占上風(fēng)，而道家講的是無為，因而他又像莊子一樣,要逃離這個社會。大家再考慮：東坡為何不躲雨?由于他明白“前方亦雨”，人生確實是一場雨，無邊無際，無可隱藏。已經(jīng)活在世上，誰又能脫身人生這個大羅網(wǎng)呢?因而不管是人間天上，依然廟堂江湖，關(guān)于蘇軾來說均是“外部世界”，本無區(qū)別。他最后的歸宿只能是本人的“內(nèi)心世界”。最好的避風(fēng)港確實是本人的心靈了。心靈驛站，心靈家園，心靈歸所，這是一種寧靜和通達。所謂的“也無風(fēng)雨也無晴”詞人希望獲得精神解脫的一種意味。因而蘇軾的瀟灑里面有人生的空漠和心靈的超脫!五、咨詢題討論是不是大家都喜愛蘇軾?是或不是。 那請聯(lián)絡(luò)本詞來說說。——風(fēng)雨本客觀存在，他卻視而不見，說“也無風(fēng)雨也無晴”，這是一種自我欺騙、自我慰藉。你覺得這種慰藉不好嗎?——假如命運強加給他的這種風(fēng)雨是不合理、不公正的，他就應(yīng)該憤慨，應(yīng)該抗?fàn)帲@才是真性情?！鞓妨四憔秃?，痛苦了你就哭。這才是人的本性，正常人，俗人。像蘇軾如此的好官卻最終落了個“貶謫瓊崖”的下場，是不正常的，而蘇軾最終能夠?qū)@一結(jié)果接受并心平氣和那就更不正常了。在這種不正常的背景下，完滿的“達則兼濟天下，窮則獨善其身”理念事實上只是“隨遇而安”的另一種富于欺騙性的表達。在這種不正常的情況下，“曠達”實則是一種無奈，“突圍”事實上是一種逃跑。六、反應(yīng)達標我們圍繞“雨”說了這么多，原文的“雨”到底是什么意思啊?——既是自然風(fēng)雨，又是政治風(fēng)雨、人生風(fēng)雨，這么說詩中的“風(fēng)雨”用了什么手法?——隱喻義，雙關(guān)。非常好，假如考試，這兒非?？赡艹蔀榭键c。最后我們來做一件入世之事：給這首詞擬幾道賞析題?！耙凰颉笨坍嬃颂K軾什么樣的形象?(抓抒情主人公的形象，常常是重點)——“歸去……”蘇軾要往哪歸?結(jié)合蘇軾生平談?wù)勌K軾的人生態(tài)度?！拜p”如何理解?竹杖芒鞋行于泥地真比馬輕?——“迎”在詞中的作用是什么?(抓字詞來解讀，非常符合出題常規(guī))——本單元標題語說東坡詞“新天下耳目”，如何理解，請舉例說明。七、小結(jié)：心有東坡詞，人生無難題。人生再多的雨，通過東坡的過濾，都變成一片晴空了。蘇軾為我們撐起了一把傘，撐出了一片晴朗的天空，愿我們活得像他一樣亮堂，一樣豁達。八、 布置作業(yè)：1. 背誦、默寫《定風(fēng)波》。2. 完成課后練習(xí)第二、四題。
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