【正文】 寫(xiě)法，把這種凄苦愁楚之情，刻畫(huà)得淋漓盡致。枯藤、老樹(shù)、昏鴉、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)，這些有形的可感的事物，具有明顯的深秋色彩。也許“小橋流水人家”，不過(guò)是極常見(jiàn)的一般風(fēng)光，但當(dāng)它與“斷腸人在天涯”同處于一個(gè)圖景之中時(shí)，便不再是孤立的景物，而成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物，使圖景帶上悲涼的氣氛。所謂“情因景而顯，景因情而生”，確實(shí)是這個(gè)道理?！短靸羯城锼肌房芍^景中有情，情中有景，情景妙合無(wú)痕的杰作。難點(diǎn)咨詢題4美意美境范例1 《濟(jì)南的冬天》的繪畫(huà)美是怎么樣實(shí)現(xiàn)的？分析：生動(dòng)的語(yǔ)言能夠喚起讀者的聯(lián)想和想像，使讀者的頭腦中產(chǎn)生具有光、色、態(tài)的詳細(xì)形象，這確實(shí)是語(yǔ)言的啟示性?！稘?jì)南的冬天》的作者，正是最大限度地發(fā)揮了這種語(yǔ)言的啟示性，在讀者頭腦中喚起對(duì)光、色、態(tài)的豐富聯(lián)想和想像，構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。老舍先生是如何調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想和想像，使《濟(jì)南的冬天》具有繪畫(huà)藝術(shù)的特色呢?這主要得力于作者擅長(zhǎng)運(yùn)用色彩的比照襯托形象。老舍先生以“關(guān)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇觀”引發(fā)讀者的想像，讓讀者腦海中出現(xiàn)出一幅朔風(fēng)怒號(hào)、天寒地栗的蕭條畫(huà)面，用這幅畫(huà)面中的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色；又以“關(guān)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事”調(diào)動(dòng)讀者的想像，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫(huà)，用這幅畫(huà)面中的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色。這還不夠，作者還讓我們看了一幅熱帶地區(qū)毒辣辣的烈日高照的可怕畫(huà)面，再用這幅畫(huà)的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色。正是用了色彩和對(duì)照，用了繪畫(huà)藝術(shù)的“以色賦形”的襯托方法，作者將濟(jì)南冬天陽(yáng)光溫暖、天朗地秀的總體畫(huà)面勾勒了出來(lái)。范例2 《觀滄海》中哪些詩(shī)句最能表達(dá)作者博大的胸懷？分析：《觀滄海》前兩句交代立足點(diǎn)，以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。以下采取總分寫(xiě)法。先總寫(xiě)滄海全景，然后分寫(xiě)，由實(shí)到虛：先寫(xiě)島上的樹(shù)木和百草，次寫(xiě)海面上的秋風(fēng)和洪波，最后寫(xiě)天空中的日月和星漢。作者借景抒情，尤其是“日月之行，假設(shè)出其中；星漢燦爛，假設(shè)出其里”最終反映詩(shī)人博大的胸襟。借景抒情，把眼前的海上風(fēng)光和本人的雄心壯志巧妙地交融在一起，情景交融，情理結(jié)合，全詩(shī)意境開(kāi)闊，氣概雄壯。范例3 《次北固山下》哪一聯(lián)最為膾炙人口？分析：初看此詩(shī)就明白作者是于歲暮臘殘，連夜行舟的。潮平而無(wú)浪，風(fēng)順而不猛，近看可見(jiàn)江水碧綠，遠(yuǎn)望可見(jiàn)兩岸空曠。這顯然是一個(gè)晴朗的、處處透露著春天氣息的夜晚，孤舟揚(yáng)帆，緩行江上，不覺(jué)已到殘夜。這第三聯(lián)，確實(shí)是表現(xiàn)江上行舟，馬上天亮?xí)r的情景。這一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口。明代胡應(yīng)麟在《詩(shī)藪?內(nèi)編》里說(shuō)，“海日”一聯(lián)“描述景物，妙絕千古”。當(dāng)殘夜還未衰退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生殘夜”“春入舊年”，都表示時(shí)序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩(shī)人頓生思鄉(xiāng)之情呢?這兩句煉字煉句也極見(jiàn)功夫。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美妙事物的意味，提到主語(yǔ)的位置而加以強(qiáng)調(diào)，同時(shí)用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，給予它們以人的意志和情思。妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、季節(jié)之中，包含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫(xiě)景真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。范例4 《錢(qián)塘江春行》描寫(xiě)景物的高超之處在什么地點(diǎn)？分析：詩(shī)人寫(xiě)景，不僅寫(xiě)了一般春景，更寫(xiě)了早春時(shí)節(jié)特有的景物，因而“早鶯”“暖樹(shù)”“淺草”“春泥”這些特定的詞語(yǔ)，令我們讀了，不禁感慨地贊美一聲：“真是初春季節(jié)啊!”另外，本詩(shī)用字用句也十分精確，他把鶯燕的神態(tài)，湖水、春云的動(dòng)靜都用恰當(dāng)?shù)淖?、句描繪出來(lái)了。他所用“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”是極有分寸的，使讀者認(rèn)識(shí)到不是處處早鶯爭(zhēng)暖，不是家家燕子銜泥，亂花僅處于漸欲迷眼的階段，馬蹄踏過(guò)的依然初生的春草，過(guò)了不久，姹紫嫣紅開(kāi)遍，草長(zhǎng)鶯飛的絢麗風(fēng)光就會(huì)到來(lái)。范例5 簡(jiǎn)析《西江月》作品意境。分析：這首《西江月》寫(xiě)的是作者夜行黃沙道中所經(jīng)歷的一個(gè)片段。在一個(gè)晴朗的江南夏夜，月光皎潔，照耀好像白晝，棲息在綠樹(shù)枝杈上的烏鵲，以為曙光照臨了，“呀呀”地驚飛而起，從這一枝跳到那一枝，弄得樹(shù)枝還簌簌作響呢!當(dāng)它發(fā)覺(jué)本人推斷錯(cuò)誤時(shí)，才在另一根樹(shù)枝上停息下來(lái)。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)枝輕搖，驚得沉睡的夏蟬也在深夜里鳴叫起來(lái)。就在這醉人的晴朗月夜，我們的詞人踽踽獨(dú)行于黃沙道中，耳聽(tīng)著蟬鳴鵲叫，鼻聞著稻花的馥郁芳香，水國(guó)的驕子們大概非常理解我們?cè)~人歡悅的心情，因而為他奏起了愉快的交響曲。就從這青蛙的一片合唱聲中，我們的詞人已聽(tīng)到了豐收的音訊。明月、清風(fēng)、驚鵲、鳴蟬、稻香、蛙聲，詞人看到的、聽(tīng)到的、嗅到的、觸覺(jué)到的，都是令人心曠神怡的，他全部身心都沉醉在江南夏夜的溫馨之中，因而情不自禁地翹首眺望天際，那兒只有稀疏的幾顆星星掛在湛藍(lán)的天幕上。但是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，況且是江南的盛夏天氣呢!不知什么時(shí)候，突然飄來(lái)幾片浮云，惡作劇似地灑下幾點(diǎn)雨來(lái)。這突來(lái)的陣雨打破了詞人的雅興，使他不得不匆匆急步，躲避這夜來(lái)的飛雨。急于趕路，不暇四顧，路到溪橋一轉(zhuǎn)彎，猛然抬頭，嘿!一爿熟識(shí)的茅店就出如今土地廟的樹(shù)林邊。這簡(jiǎn)直是一幅優(yōu)美動(dòng)人、饒有情趣的江南山村盛夏月夜圖!它充滿詩(shī)情畫(huà)意，給人以豐富的美的享受。范例6《天凈沙?秋思》這首小令之因而獲得非常高的贊譽(yù)緣故是什么？分析：這首小令之因而獲得如此高的贊譽(yù)，一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，情調(diào)盡管消沉，但卻反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。另一方面，更主要的是它有非常高的藝術(shù)成就。比擬明顯的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。全篇僅五句，二十八字，既無(wú)夸大，也不用典，純用白描勾勒出如此一幅生動(dòng)的圖景：深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行。他走過(guò)纏滿枯藤的老樹(shù)，看到馬上歸巢的暮鴉在樹(shù)梢上盤(pán)旋；他走過(guò)橫架在溪流上的小橋，來(lái)到溪邊的幾戶人家門(mén)前，這時(shí)太陽(yáng)快要落山了，本人卻還沒(méi)有找到投宿的地點(diǎn)，迎接他的又將是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷。至于游子為什么飄泊到這里?他終究要到哪里去?這些弦外之音，盡可聽(tīng)?wèi){讀者本人去想