20xx秋新人教版語文七年級上冊第三單元測試卷版-資料下載頁
2024-11-27 22:53本頁面
【導讀】B．感慨．(kǎi)截．然慚愧．錦簇．[來。B．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生．．．．。C．我要大家牢記的是一種熱愛知識和持之以恒．．．．的學習精神。妮·莎莉文老師。B．我學會了拼寫“別針”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”這些詞。且平生第一次吃了蜂蜜。5．讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。史上的地位不容置疑。②有一個靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫(yī)書，用手中的。筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行的斗士。③有一個勇者，她叫海倫·凱勒，她看不見。令人一下子產(chǎn)生敬佩之情。語段畫線處有語病，請修改。6．按要求默寫。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。雪，受降城外月如霜。做一個關(guān)于成長的主題報告，時間定為10月20日下午兩點，地點是學校禮堂。阿長買來的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對。藤野先生對魯迅的生活習慣、治學態(tài)度都產(chǎn)生了深遠的影響。
【正文】 有了感覺 ， 有腸胃病的人腸胃間就會火辣辣涌起熱流 ， 而有皮膚病的人則周身通泰 ， 洗掉一層蟬蛻一般 ?? ③ 我眼 中的《論語》 ， 就是這樣一眼溫暖的 “ 活水泉 ” 。 ④ 以我的學養(yǎng)和閱歷 ， 真要做《論語》的講解和辨析 ， 萬萬不敢。那就像是讓 我去做這眼溫泉的化 學成分分析一樣 ， 我沒有能力拿出一份 數(shù)據(jù)精準的化驗報告。我所能承擔的角色只是一個體驗者 ， 以身體之 ， 以血驗之 ， 像兩千多年中數(shù)以千萬計泡過這眼溫泉的人一樣 ， 用自己的身體最敏感的病灶去承受溫泉的恩惠。 ⑤ 仁者見其仁 ， 智者見其智。經(jīng)典的價值或許并不在于令人敬畏到近乎膜拜 ， 而恰恰在于它的包容與流動 ， 可以讓千古人群溫暖地浸潤其中 ， 在每一個生命個體中以不同的感悟延展了殊 途同歸的價值。所謂 “ 道不遠人 ” ， 大概如此。 ⑥ 我眼中真正的圣賢從來不拎著晦澀艱深的典故嚇唬人 ， 也從來不堆砌出佶屈聱牙的言語麻煩人?？鬃诱f： “ 予欲無言 ” ， 子 貢慌慌地問： “ 子如不言 ， 則小子何述焉？ ” 孔子益發(fā)淡定 ， 說： “ 天何言哉？四時行焉 ， 百物生焉。天何言哉！ ” ⑦ 這個世界上的簡單真理之所以深入人心 ， 是因為它們從不 表現(xiàn)為一種外在的灌輸 ， 而是對于每個心靈內(nèi)在的喚醒。 ⑧ 《論語》中的簡單真理所以穿越千古塵埃 ， 讓后世子子孫孫在日益繁盛而迷惑的物質(zhì)文明中得以秉持民族的根性 ， 不至于因為選擇的機遇過多而倉皇。受益的人也許 “ 覺 ” 在某一刻 ， 怦然心動 ， 醍醐灌頂；也許 “ 悟 ” 在漫漫歲月 ， 用一生的歷練完成一次不可復制的解讀。 ⑨ 真的要感謝《百家講壇》用 “ 心得 ” 這個角度鼓勵我走進《論語》 ， 千顆心有千種所得 ， 萬顆心有萬種所得 ， 而我只不過是其中的一心之得。我們在當下的生活解讀中豁然開朗 ，圣人在千古之前就會緘默微笑。 ⑩ 古有 “ 半部《論語》治天下 ” 之說 ， 那是將《論語》奉為中國文化思想的淵源；而我寧愿說 “ 半部《論語》修自身 ” ， 人人皆可視之為一眼溫暖的 “ 問病泉 ” ? 可以得之于心的《論語》 ， 不是被漢武帝罷黜了百家之后刻意獨尊的 “ 儒術(shù) ” ， 不是與“ 道 ”“ 釋 ” 并稱于莊嚴儀式的 “ 儒教 ” ， 不是被窮究義理囿于考據(jù)的 “ 儒學 ” 。 ? 可以得之于心的《論語》 ， 是每個人心中有而口中無的簡單真理。 ? 所以 ， 我看《論語》的溫度 ， 不 燙手 ， 亦不冷漠 ， 略高于體溫 ， 千古恒常。 20． 第 ④ 段畫線句子中的 “ 之 ” 具體指代什么？ (2 分 ) 《論語》一書蘊含的道理。 21． 簡要說說 “ 我眼中的《論語》 ， 就是這樣一眼溫暖的 ‘ 活水泉 ’” 一句運用了什么修辭手法 ， 有什么表達效果。 (3 分 ) 運用了比喻的修辭手法 ， 生動形象地說明了《論語》具有永恒的價值。 22． 文章第 ⑥ 段借子貢的 “ 慌忙 ” 來反襯孔子的 “ 淡定 ” ， 是為了突出孔子的什么形象？ (3 分 ) 平易近人的形象。 23． 請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上談談結(jié)尾的作用。 (3 分 ) 內(nèi)容上：概括了 “ 我 ” 閱讀《論語》后的切身感受；結(jié)構(gòu)上：收束 全文 ， 點明主旨。 三、作文 (50分 ) 24． 從下面的題目中任選一題寫一篇不少于 500 字的作文 ， 要求說真話 ， 抒真情。 題目一：我的老師 題目二：那一次 ， 我真 ________(補充一個表達情感的詞語 ， 例如：快樂、開心、感動、 后悔、失落等 )
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