【總結】10老王1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(12分)蹬.車()繃.著()門框.()huánɡ()恐荒pì()塌.敗()取dì()鑲
2025-06-21 05:17
【總結】教案新人教版七年級語文上冊第三單元復習學案 第三單元復習學案 復習目的: 1.穩(wěn)固語文根底知識:生字詞、作家作品、名言名句、文言文字詞的識記等。 2.提高現(xiàn)代文、文言文的閱讀才能。 3.能純...
2025-01-25 06:45
【總結】14驛路梨花字詞盤點山寨.(zhài)暮.色(mù)麂.子(jǐ)攆.走(niǎn)驛.路(yì)陡峭..(dǒuqiào)竹篾.(miè)簡
2025-06-16 17:08
【總結】我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時侯很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親
2025-11-13 00:43
【總結】第14課植樹的牧羊人字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字慷慨..(kāngkǎi)廢墟.(xū)干涸.(hé)坍.塌(tān)呼嘯.(xiào)戳.(chuō)山毛櫸
2025-06-12 01:45
【總結】教案人教版七年級語文上冊第14課《秋天》 內容預覽: 14、秋天 一、教學目的 ①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。 ②體會詩歌優(yōu)美的意境。 ③揣摩、品味本文優(yōu)美的語言...
2025-01-16 22:17
【總結】秋天的懷念史鐵生1、朗讀課文體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物形象。3、深切地領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)感恩情懷。1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠坐上了輪椅。他寫的
2025-06-13 03:03
【總結】精美的報刊欣賞說一說:欣賞了這些優(yōu)秀的手抄報作品你有什么感受?用自己的話說說什么叫手抄報。手抄報是有哪些部分組成組成的呢?手抄報的組成要素:刊頭、刊名、欄目、信息文章、插圖、尾花等。壁報的研究與設計手抄報版式設計遵循的原則:?對稱與均衡?變異與秩序?空白與疏
2025-06-14 08:10
【總結】第六單元古詩文26三峽27短文兩篇內容預知以凝練生動的筆墨,描繪了三峽的雄奇險峻、清幽秀麗的景色,同時也抒發(fā)了作者對祖國大好河山的欣賞之情《答謝中書書》用清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色,并通過借古證今,強調了山川之美,表達出作者沉醉山水超脫俗世的愉悅之情和古今知音共賞美
2025-06-15 04:34
【總結】名著導讀(一)《駱駝祥子》1.《駱駝祥子》作者____,原名_______,族,(籍貫)人,有“_____________”的稱號。2.《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車,卻冒險牽回了三匹______。3.《駱駝祥子》的主人公是_____,是他的
2025-06-20 15:56
2025-06-20 15:26
【總結】3*蠟燭字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字橋頭堡.(bǎo)聳.立(sǒng)瓦礫.(lì)地窖.(jiào)鞠躬..(jūgōng)匍匐..(púfú)
2025-06-20 15:18
【總結】第18課鳥字詞盤點主題思想作家作品課文結構1.讀生字羽翮.(hé)摶.扶搖而直上(tuán)鳥囀.(zhuàn)和諧.(xié)曳.著(yè)長喙.(huì)
2025-06-19 19:01
【總結】7背影字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字擦拭.(shì)瑣屑..(suǒxiè)惦.記(diàn)舉箸.(zhù)躊躇..(chóuchú)
2025-06-12 12:09