20xx教案新人教版七年級語文上冊第一單元復習-資料下載頁
2025-01-25 06:42本頁面
【正文】 愛放風箏的，不但不愛，同時嫌惡他，由于我以為這是沒長進小孩所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜愛風箏，本人買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神．有時至于小半日。遠處的蟹風箏忽然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風筍的纏繞解開了，他快樂得騰躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。(4)有一天，我忽然想起，大概多日不特別看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)覺了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便特別驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲機密的滿足中，又特別憤慨他的瞞了我的眼睛，如此苦心孤詣地來偷做沒長進小孩的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我所以得到完全的成功，因此傲然走出，留他無望地站在小屋里。后來他怎么樣，我不明白，也沒有留心。1．概括這段選文的內(nèi)容。2．用橫線畫出選文第(1)(2)段中景物描寫的語句，說說它們的作用是什么?3．選文第(2)段中的加點詞語“蕩漾”用得好不好?為什么?4．選文第(3)段的畫線句作者用了哪些描寫方法，表現(xiàn)了弟弟怎么樣的感情?5．你說弟弟明白哥哥厭惡風箏嗎?為什么他還要做風箏呢?6．選文第(4)段中，加點詞“傲然走出”寫出“我”當時怎么樣的心理?7．想像一下，無望地站在小屋里的弟弟，想了什么?又做了什么？參考答案1．由冬天在北京看到放風箏，回憶起小時候在家鄉(xiāng)成心弄壞了小兄弟風箏的事情。2．第(1)段環(huán)境描寫渲染肅殺氣氛，奠定感情基調(diào)。第(2)段寫家鄉(xiāng)放風箏時春天的平和，與嚴冬的肅殺構成鮮明的比照，引出對往事的回憶。3．“蕩漾”用得好。由于這里的春天指小時候家鄉(xiāng)的天空中飛蕩風箏的春天，如今看到冬天北京天空的風箏，就聯(lián)想到家鄉(xiāng)春天的氣息，充滿了整個世界，因此用蕩漾。4．神態(tài)、動作，表現(xiàn)弟弟的天真爽朗和對風箏的喜愛之情。5. 明白。由于玩具是兒童的天使。 6．寫出“我”當時以破獲機密為滿足，以弄壞小兄弟風箏為成功的驕傲心
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