20xx年七年級(jí)語文上冊第一單元主題閱讀課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 13:59本頁面
【正文】 。 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 ◎?qū)W習(xí)借鑒 【寫作提綱】 題目：他變了 主要內(nèi)容：小華沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，由一個(gè)好學(xué)的孩子變成厭學(xué)并荒廢學(xué)習(xí)的孩子。 中心思想：沉迷電子游戲，使中學(xué)生厭學(xué)、荒廢了學(xué)業(yè)。 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 結(jié)構(gòu)安排：第 1自然段： (引起下文 )媽媽的感嘆。(一筆帶過 ) 第 2自然段： (好學(xué) )寫小華家早上的車鈴聲和晚上的讀書聲。 (略 ) 第 3自然段： (迷上游戲的伏筆 )小華的父母送他電腦。 (一筆帶過 ) 第 4自然段： (不再勤奮 )寫小華家早上的車鈴聲和晚上的讀書聲消失。 (略 ) 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 第 5自然段： (沉迷電腦、厭學(xué) )通過我的一次拜訪，寫我親眼看見小華沉迷游戲的情景。 (詳 ) 第 6自然段： (荒廢學(xué)業(yè) )我偶遇小華，發(fā)現(xiàn)小華成績一落千丈。 (略 ) 第 7自然段： (回應(yīng)開頭 )媽媽的嘮叨。 (一筆帶過 ) 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 【參考范文】 他變了 以前媽媽總是無限羨慕地感嘆：“你要是能學(xué)到他十分之一就好了 …… ” 他，是我的鄰居，叫小華，曾經(jīng)是這棟樓里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，乖孩子。每天清晨，當(dāng)我還窩在被窩時(shí)，樓下便傳來清脆的車鈴聲，那是他上學(xué)的信號(hào)。傍晚，當(dāng)我沉醉在音樂中時(shí)，卻總能聽到隔壁朗朗的讀書聲。 那一次，他又考了全班第一。他父母便送他一臺(tái)電腦以示鼓勵(lì)。可之后，他卻變了。 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 不知道從什么時(shí)候開始，那清脆的車鈴聲聽不見了，匆忙上學(xué)的人潮中，也沒有他的身影。晚上，無論我怎么期待，那朗朗的讀書聲就像石沉海底，再也聽不見了。他，到底怎么了？ 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 一次偶然的拜訪讓我看清了真相。那一天，我像往常一樣拿著不懂的題目去請(qǐng)教他。進(jìn)門后，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，本來整潔的房間一片狼藉。木桌上書籍的位置已經(jīng)被一臺(tái)電腦取而代之，桌上還零落地放著幾個(gè)方便面盒子。他正聚精會(huì)神地敲打著鍵盤。我湊近一看，那花花綠綠的，不正是游戲網(wǎng)頁嗎？他似乎沒有注意到我，好一會(huì)兒才抬起頭來，“你怎么來了？”“我 …… 我來請(qǐng)教你 …… ”他瞅了我手上的練習(xí)冊一眼，似乎明白了，“我沒空，不要煩我！” 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 他不耐煩地打斷我，又埋首到鍵盤里，隱約還聽到他冷哼了一句，“題目那么多，哪學(xué)得完??！玩電腦游戲比學(xué)習(xí)爽多了 …… ”他的話一字一句敲在我的心上，那個(gè)熟悉的身影，此時(shí)此刻，我突然覺得他好陌生。他變了，那個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，謙虛有禮的他，怎么不見了？一臺(tái)電腦，真有這么大的魔力？ 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 之后，我偶爾也會(huì)碰見他。每次都是擦肩而過。他神情憔悴、麻木，哪有一點(diǎn)過去的影子呢？他的成績也一落千丈，直至中考也不見起色。最終，他落榜了，只考上一所名不見經(jīng)傳的學(xué)校。 每次聽到“嗒嗒 …… ”的鍵盤聲，媽媽總會(huì)不厭其煩地嘮叨：“你可別學(xué)他呀 …… ” 作文指導(dǎo) (一 ): 學(xué)會(huì)列提綱 ◆點(diǎn)評(píng) :在提綱的基礎(chǔ)上，文章在該詳?shù)牡胤皆?，加入了具體的描寫，添加了血肉。該略的略，一筆帶過，但也不單調(diào)枯燥。因?yàn)?，幾乎所有略寫?nèi)容都運(yùn)用描寫的手法，寫得很生動(dòng)。這樣的處理，就是對(duì)提綱負(fù)責(zé)的態(tài)度。文章自然也就寫得不錯(cuò)了。 你看，照著提綱寫作文，是不是很省事呢！“磨刀不誤砍柴工”，讓我們也來養(yǎng)成列提綱的好習(xí)慣吧！
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