20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1春課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 22:44本頁(yè)面
【正文】 美 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。 力 三、贊 春 ？起什么作用 ? 運(yùn)用比喻，贊美春天蓬勃的生命力，強(qiáng)調(diào)它的 “ 新 ”“ 美 ”“ 力 ” 。 ，看看它們的順序能否顛倒，如果把 這三個(gè)比喻合為一段，表達(dá)效果會(huì)有什么樣的影響 ? 結(jié)尾三個(gè)句子，不僅比喻巧，意義深，而且分行排列，先后有序。這三句的順序，從 “ 娃娃 ” 到 “ 小姑娘 ” 到 “ 青年 ” ，形象地點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)進(jìn)程。所以順序不能顛倒。如果把這三個(gè)比喻合為一段，則層次不明顯，表達(dá)效果沒(méi)有這樣強(qiáng)烈。 合作探究 請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)劚疚氖侨绾紊鷦?dòng)形象地描繪景物的。 ，如比喻、擬人、排比等。 ，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅 覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等。 ，動(dòng)靜結(jié)合。 寫(xiě)作借鑒 《 春 》 是一篇詩(shī)意盎然的抒情散文。春本來(lái)是自然界的一個(gè)季節(jié)，本文用了多種修辭手法賦予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，從不同角度，用極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，描繪了 春回 大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木爭(zhēng)榮的景象，抒寫(xiě)出作者熱愛(ài)春天、憧憬未來(lái)的欣喜心情。這是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫(huà)，更是一曲春的贊歌。 課堂總結(jié) 拓展延伸 朱自清先生的《春》以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了生機(jī)勃發(fā)、花木爭(zhēng)榮的春日?qǐng)D景，抒寫(xiě)、贊美春的朝氣和活力，激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫飱^勇前行。 “ 一年之計(jì)在于春 ” ，同學(xué)們，讓我們問(wèn)一聲自己：恰值青春年少，風(fēng)光無(wú)限好的我們，準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備如何迎接未知而又充滿無(wú)限可能的未來(lái)，試列舉計(jì)劃或摘錄座右銘以激勵(lì)自己。
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