20xx年九級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)愚公移山優(yōu)秀說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:07本頁(yè)面
【正文】 回避的。愚公的決心和精神，代表了人類改造和征服自然的愿望，現(xiàn)在我們?nèi)孕枰@樣的精神。 (學(xué)生互動(dòng)交流后啟發(fā)，能使學(xué)生從文本中走出來(lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活。發(fā)掘文本的最大價(jià)值。讓學(xué)生在情感認(rèn)知上達(dá)到實(shí)質(zhì)性的飛躍。這一環(huán)節(jié)可激活課堂，使文本與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相勾連，形成活潑熱烈的辯論局面，讓學(xué)生在活躍的課堂氛圍中拓展視野活躍了思維。進(jìn)一步感悟到愚公精神的可貴及現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。注重學(xué)生情感體驗(yàn)從課本走出課外，從關(guān)注書本到聯(lián)系生活。培養(yǎng)了學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀。)第四版塊：拓展延伸，能力訓(xùn)練。 學(xué)生交流結(jié)束后，要求學(xué)生將觀點(diǎn)整理成文，寫一篇小作文，題為《小議愚公精神》或《也談?dòng)薰瘛?。【板書設(shè)計(jì)】—一愚公移山———《列子》(寓言)不利條件 有利條件方七百里，高萬(wàn)仞——山之高大 雜然相許——家人的支持年且九十——年齡之高 跳往助之——鄰人的參與 叩石墾壤，箕秘一工具之簡(jiǎn)陋 子孫荷擔(dān)者三夫——人力之單薄寒暑易節(jié)始一反焉——路途之遙遠(yuǎn)笑而止之——智叟之嘲笑 子子孫孫無(wú)窮匱，而山不加增———智叟靜止的觀點(diǎn) ——一愚公發(fā)展的觀點(diǎn) ——一對(duì)比襯托————一寓意：表現(xiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民以堅(jiān)韌不拔的毅力頑強(qiáng)改造自然的精神
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