魯教版語文九下愚公移山-資料下載頁
2024-12-08 12:58本頁面
【導(dǎo)讀】——伏爾泰學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、朗讀課。文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。２、把握愚公這一人物形象，體會(huì)對比、襯托手法的表達(dá)效果。帶有諷喻或勸戒的意味。倒裝句，向天帝報(bào)告了這件事情。被動(dòng)句，天帝被愚公的誠心所感動(dòng)。1．愚公決心移山要克服哪些困難？“愚公”精神在我們今天還有什么現(xiàn)實(shí)意義嗎？《愚公移山》是一篇寓言。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。但愚公不被眼前的困難所嚇倒，在于他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈奮斗的道理。
【正文】 者三夫。 （ 3）工具簡陋，運(yùn)土路程遠(yuǎn)：箕畚運(yùn)于渤海之尾，寒暑易節(jié)，始一反焉。 愚公動(dòng)員全家的力量，克服山高且大；年老力衰；人員少；工具簡陋，運(yùn) 土路程遠(yuǎn)等這么大困難，表面看來“愚不可及”。但愚公不被眼前的困難所嚇倒，在于他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從“指通豫南，達(dá)于漢陰”可以看出，他的移山是為了造福千千萬萬人和后代子孫。此外，他對移山的信心來自他在人和自然關(guān)系的問題上的正確認(rèn)識(shí)，他懂得人的力量是“無窮匾”的，“而山不加增”。他的見識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過一般人之上，真是“大智若愚”。而“智叟”只是從靜止的眼光看問題，認(rèn)為自然條件無法改變，而且只看到一代人的力量，從而斷定人在自然面前是無能為力的，真是“鼠目寸光”。以上分析說明愚者不愚，智者不智。這一顛倒不僅加重了對比的色調(diào)， 而且具有諷刺的效果。 3 通過愚公移山的成功反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈奮斗的道理。
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