【總結(jié)】第六單元 ◎基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 疊嶂()曦月()沿溯()素湍() 絕巘()飛漱()屬引()長(zhǎng)嘯() 2、解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。 (1)略無闕處()(2)不見曦月(...
2025-01-25 05:32
【總結(jié)】新課指南:了解科幻小說的特點(diǎn);了解心理描寫對(duì)刻畫人物形象的作用,并學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細(xì)研讀重要語段,學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。怏()噎()撳()攫住()
2025-06-20 14:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解科幻小說的特點(diǎn);了解心理描寫對(duì)刻畫人物形象的作用,并學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細(xì)研讀重要語段,學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。韓松,1969年出生于重慶,本科就讀于西南師范大學(xué)外語系,碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院。
2025-06-21 04:46
【總結(jié)】第四單元 ◎基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是() A、冰雪融化(róng)孕育(yùn)翩然歸來(piān)農(nóng)諺(yán) B、簌簌落下(shù)了解(jiě)銷聲匿跡(...
2025-01-25 05:29
2025-06-20 14:14
2025-06-21 04:49
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解與科幻小說有關(guān)的知識(shí),把握描寫對(duì)刻畫人物形象的作用,學(xué)會(huì)分析和欣賞小說。:熟讀課文,找出文中描寫人物的語句,學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法;設(shè)置問題,探究本課以虛構(gòu)的情節(jié)諷喻現(xiàn)實(shí)的寫法。:理解“兩面國”的含義,結(jié)合寫作背景了解作者所處時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),做一個(gè)正直誠實(shí)的人。李汝珍(約1763——約1
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力:1、積累字詞2、欣賞神奇美麗的環(huán)境描寫,培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞能力過程和方法:1、在多種形式的品讀中合作探究,感受作者能把“科學(xué)和文學(xué)結(jié)合得非常巧妙”的藝術(shù)魅力;2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞小說的基本方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀:1、體會(huì)作者非凡的想象力2、體驗(yàn)人物形象之美。儒
2025-06-13 01:25
2025-06-13 01:15
2025-06-20 14:13
【總結(jié)】人教版九年級(jí)上冊(cè)語文第五單元作文 篇一:人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第五單元作文 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第五單元作文 真正的朋友 我和陳明不僅是同班同學(xué),仍然一對(duì)形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融...
2025-03-30 02:56
【總結(jié)】注意事項(xiàng):1.本試題共8頁,五大題,滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。2.答題前將密封線內(nèi)的學(xué)校、班級(jí)、姓名填寫清楚。一、(4分)全卷書寫分。二、(24分)積累·運(yùn)用。1.看拼音寫漢字。(4分)你簡(jiǎn)直使我的xìnyǎng()發(fā)生搖動(dòng),相信畢達(dá)哥斯拉所說chùshe
2024-12-07 00:24
【總結(jié)】《第五單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、要使算式××4×的計(jì)算簡(jiǎn)便,應(yīng)運(yùn)用()律和()律,結(jié)果是()。2、×7÷×7=()×3+×7=()3、在○里填上“>”或“<”。75÷○
2024-11-28 19:34
【總結(jié)】閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松虒W(xué)目標(biāo):1、欣賞《草房子》初步感受作品的語言魅力。2、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。3、在閱讀交流、閱讀參與中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力、體驗(yàn)閱讀的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn):1、理清故事的發(fā)展脈絡(luò)2、體會(huì)人物成長(zhǎng)的心理歷程教法、學(xué)法快樂閱讀的具體教法:?聊天梳理法?談話點(diǎn)撥法
2025-06-13 06:49
【總結(jié)】草房子作者簡(jiǎn)介曹文軒:當(dāng)代作家;北京大學(xué)中文系教授。代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等;曾獲國際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、國家圖書獎(jiǎng)等四十多種獎(jiǎng)項(xiàng)。曹文軒的創(chuàng)作代表了中國兒童文學(xué)的一種走向,創(chuàng)作的終極目標(biāo)是追隨永恒。他的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的藝術(shù)張力,尤其注重情感的
2025-06-15 12:50