【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解與科幻小說(shuō)有關(guān)的知識(shí),把握描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用,學(xué)會(huì)分析和欣賞小說(shuō)。:熟讀課文,找出文中描寫(xiě)人物的語(yǔ)句,學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物的方法;設(shè)置問(wèn)題,探究本課以虛構(gòu)的情節(jié)諷喻現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法。:理解“兩面國(guó)”的含義,結(jié)合寫(xiě)作背景了解作者所處時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。李汝珍(約1763——約1
2025-06-20 14:13
【總結(jié)】慧骃國(guó)游記新課指南?1知識(shí)和能力:了解《格列佛游記》及作者斯威夫特,把握小說(shuō)對(duì)人物的心理描寫(xiě),并體會(huì)其作用。?2過(guò)程和方法:品讀課文中對(duì)慧駟和耶胡的描寫(xiě)部分,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。精讀文中對(duì)“我”的心理描寫(xiě)的句、段,探究“我”不愿與耶胡為伍的真正原因。?3情感態(tài)度和價(jià)值觀:了解寫(xiě)作背景,走進(jìn)斯威夫特所生活的時(shí)代,體會(huì)作
2025-06-21 04:46
【總結(jié)】新課指南:了解《格列佛游記》及作者斯威夫特,把握小說(shuō)對(duì)人物的心理描寫(xiě),并體會(huì)其作用。:品讀課文中對(duì)慧駟和耶胡的描寫(xiě)部分,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。精讀文中對(duì)“我”的心理描寫(xiě)的句、段,探究我不愿與耶胡為伍的真正原因。:了解寫(xiě)作背景,走進(jìn)斯威夫特所生活的時(shí)代,體會(huì)作品深刻的主題,做一個(gè)有理性的人。虐待()
2025-06-20 14:14
【總結(jié)】新課指南:了解與科幻小說(shuō)有關(guān)的知識(shí),把握描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用,學(xué)會(huì)分析和欣賞小說(shuō)。:熟讀課文,找出文中描寫(xiě)人物的語(yǔ)句,學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物的方法;設(shè)置問(wèn)題,探究本課以虛構(gòu)的情節(jié)諷喻現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)法。:理解“兩面國(guó)”的含義,結(jié)合寫(xiě)作背景了解作者所處時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。腳脛()勞碌()
2025-06-20 14:11
2025-06-21 04:49
【總結(jié)】【印度】泰戈?duì)栒n前預(yù)習(xí):1、誰(shuí)來(lái)介紹一下作者?2、對(duì)岸在文中有幾層含義?課后習(xí)題一●對(duì)岸有哪些景物?(用“▲”勾畫(huà))●作者以怎樣的視角描寫(xiě)了對(duì)岸的景物?●表達(dá)了怎樣的感情?學(xué)法:
2025-06-19 19:29
【總結(jié)】海燕高爾基——我們的習(xí)作正在進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè)《海燕》作者()國(guó)的(),著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》和自傳體三部曲《》《》《》。俄高爾基母親
2025-06-21 04:48
2025-06-21 04:45
【總結(jié)】冀教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)關(guān)雎關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)·周南》窈窕淑女,君子好逑所謂伊人,在水一方一日不見(jiàn),如隔三秋執(zhí)子之手,與子偕老巧笑倩兮,美目盼兮青青子衿,悠悠我心投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤讀一讀《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,原名為《詩(shī)》,現(xiàn)存
2025-06-12 06:00
2025-06-20 12:01
【總結(jié)】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)了解詩(shī)歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學(xué)習(xí)目標(biāo):蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。他是北宋著名的作家,唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂(lè)府》。寫(xiě)作背景:蘇
2025-06-12 05:49
【總結(jié)】題記:總有一種聲音讓我們淚流滿(mǎn)面,總有一張照片讓我們隱隱作痛。在我們無(wú)意享受幸福的時(shí)候,不要忘記,有一群本應(yīng)和我們一樣的人正在苦苦掙扎。請(qǐng)看……[同一片天空不一樣的生活]有書(shū)讀的妹妹卻哭了……[同一片天空不一樣的生活]下雨
2025-06-20 14:09
2025-06-19 19:46