【總結(jié)】高爾基思考：這是的海燕。海燕是一個(gè)的形象。矯健勇猛樂觀自信斗志昂揚(yáng)無所畏懼課文還寫了其他的動(dòng)物，請同學(xué)們從課文中找出描寫其他動(dòng)物的句子，并談?wù)勗?/span>
2025-06-21 04:45
【總結(jié)】海燕第三課作者簡介前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。高爾基《海燕》是一首散文詩，選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分?！逗Ｑ唷?/span>
2025-06-20 21:04
【總結(jié)】海燕高爾基第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握本文所運(yùn)用的對比修辭和象征手法，并體會(huì)其表達(dá)效果。?2、總結(jié)文章中心。?3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》長篇小說《母親》劇本《小市民》
2025-06-13 05:02
2025-06-20 21:03
2025-06-21 04:48
【總結(jié)】中學(xué)生,以學(xué)習(xí)為本!偷跑出去上網(wǎng)!上課睡覺!在學(xué)校生活中，有些學(xué)生弄不清什么對自己來說是最重要的，因而在不必要的事情上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻把最重要的學(xué)業(yè)荒廢了，他們這樣做值得嗎？哨子富蘭克林?富蘭克林（1706——1790），美國政治家、科學(xué)家、曾參加起草
2025-06-11 23:54
2025-06-11 23:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握“預(yù)習(xí)提示”中的詞語。2、學(xué)習(xí)從生活實(shí)例中引發(fā)議論歸納中心論點(diǎn)的方法。3、學(xué)習(xí)用事實(shí)作論據(jù)的方法。4、理解“哨子”的真正含義。富蘭克林(1706-1790)，出身于波士頓的工人家庭，曾經(jīng)做過近十年的印刷師，是美國資產(chǎn)階級革命時(shí)期的民主主義者，也是一位著名的科學(xué)家。他建立了世界上
2025-06-20 14:27
2025-06-20 14:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解托物言志的寫法，體會(huì)白楊樹的象征意義。2、理解本文的抒情線索，學(xué)習(xí)散文狀物抒情的寫法。3、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民的正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、堅(jiān)貞不屈的斗爭精神和革命品質(zhì)。關(guān)于茅盾茅盾原名沈德鴻，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏
2025-06-20 20:08
2025-06-20 19:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解科幻小說的特點(diǎn)；了解心理描寫對刻畫人物形象的作用，并學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用這種寫法。：熟讀課文，理清文章的脈絡(luò)層次；仔細(xì)研讀重要語段，學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語言。：分析人物形象，學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。韓松，1969年出生于重慶，本科就讀于西南師范大學(xué)外語系，碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院。
2025-06-21 04:49
【總結(jié)】冀教版九年級語文上冊關(guān)雎關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》窈窕淑女，君子好逑所謂伊人，在水一方一日不見，如隔三秋執(zhí)子之手，與子偕老巧笑倩兮，美目盼兮青青子衿，悠悠我心投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤讀一讀《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，原名為《詩》，現(xiàn)存
2025-06-12 06:00
2025-06-20 12:01
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