20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課白楊禮贊課件2鄂教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 19:46本頁(yè)面
【正文】 托（正襯、反襯）它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和傲然挺立的形象。 暗寫華北抗日戰(zhàn)場(chǎng)，為后文揭示象征意義、表達(dá)主題思想作鋪墊。 明確：作者先從三個(gè)方面來(lái)描繪：色彩 ——“黃綠錯(cuò)綜”；幅員 ——“無(wú)邊無(wú)垠”；地勢(shì) ——“坦蕩如砥”。作者之所以要著意描寫黃土高原是為了給白楊樹的出現(xiàn)設(shè)好背景，不平凡的環(huán)境培育了不平凡的白楊樹，描寫黃土高原有烘托白楊樹的作用。 明確：講解：茅盾同志回答說(shuō)：“貴族化的楠木象征國(guó)民黨反動(dòng)派。我寫此散文 是這樣想的?！? 結(jié)尾把楠木和白楊樹對(duì)比，再次強(qiáng)調(diào)白楊樹的不平凡，與頑固派的觀點(diǎn)形成對(duì)比，表明作者鮮明的愛憎之情，歌頌抗日軍民，斥責(zé)“積極反共，消極抗日”的國(guó)民黨反動(dòng)派，呼應(yīng)篇首。 北方的 農(nóng)民 哨兵 抗日精 神和意志 樸質(zhì)、嚴(yán)肅 堅(jiān)強(qiáng)不屈 堅(jiān)強(qiáng)不屈 傲然挺立 靠緊團(tuán)結(jié) 力求上進(jìn) 象征意義 本課小結(jié) 本文以白楊樹的 “ 不平凡 ” 為抒情線索。第 8分別對(duì)白楊樹的 “ 不平凡 ” 盡情歌頌，句式結(jié)構(gòu)相似，意義步步深入。 “ 不平凡 ” 三個(gè)字反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)烈抒發(fā)了作者的思想感情，把散文形散神不散的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分突出。 “ 神 ” 是作者 “ 禮贊 ” 白楊的根本。“ 形 ” 是作者工筆細(xì)描的白楊樹外貌，是作者筆下的白楊樹賴以生存的 “ 景 ” —— 黃土高原，文章不平凡的 “ 景 ” ，不平凡的 “ 形 ” ，不平凡的 “ 神 ” 三者完美結(jié)合，白楊樹的形象栩栩如生地挺立在我們面前。 思考下列形象可以象征什么？ 梅花 蠟燭 太陽(yáng) 翠竹 鷹 荷花 孔雀 熱水瓶 楠木 落葉 當(dāng)堂訓(xùn)練 寫作 你喜歡的樹是哪一種，你有沒(méi)有從這種樹的身上想到我們?nèi)祟愔心骋环N人的某些品質(zhì)？請(qǐng)以《 ________禮贊 》 為題，運(yùn)用 “ 托物言志 ”的手法寫一篇作文，不少于 400字。
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