【總結】荷塘月色教案朱自清教學時間:。。。。。。。教學目標:1、知識目標:品味語言,賞析散文的藝術手法2、能力目標:通過把握本文的情感脈絡,學習鑒賞抒情散文3、情感態(tài)度價值觀:引導學生讀文入境,體味作品語言教學重點:讓學生走進作品的情感世界,體會作者頗不寧靜的感情教學難點:學習作者運用語言的技巧
2024-11-24 15:43
【總結】1荷塘月色教學目標一、知識教育目標1.把握寫景抒情散文情景交融的特點。2.學習作者運用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運用,動詞、疊詞的精心選用。二、能力訓練目標1.訓練整體感知、揣摩語言的能力。2.提高對作者在文中表達的思想感情的領悟能力。3.提高對情景交融意境的鑒賞能力
2024-11-28 14:42
【總結】《荷塘月色》教案 《荷塘月色》教案篇1教學重點: 1、分析文中的景物描寫。 2、揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言,學習作者運用語言的技巧。 教學內(nèi)容與步驟: ...
2024-12-06 01:21
【總結】荷塘月色頗乘涼閏煤屑幽僻蓊蓊郁郁踱彌望點綴裊娜顫動霎時宛然脈脈酣眠參差峭楞楞梵婀玲
2024-11-18 07:29
【總結】人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案 人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案1 教學目標: ,學習賞析散文的藝術手法。 ,學習鑒賞抒情散文。 教學重難點: ,體會...
2024-12-06 04:01
【總結】第一篇:荷塘月色-新教案 荷塘月色朱自清 一、教學目標 ,理清文章的脈絡,理解文章的主旨。 、清新雋永、優(yōu)美動人的語言,學習巧妙貼切的修辭手法的運用。 ,體會荷塘月色的清新淡雅的意境,領悟情...
2025-10-06 12:52
【總結】第一篇:《荷塘月色》教案朱自清 《荷塘月色》教案 一、教學目標: 1、欣賞荷塘月色的美景,領悟情景交融的寫作方法。 2、把握文中細節(jié),體會散文的語言魅力,學習比喻、擬人、通感等修辭手法的運用。...
2025-10-12 05:38
【總結】荷塘月色【背景材料】一、作者簡介朱自清原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚州,故自稱“我是揚州人”。1916年中學畢業(yè)后,考入北京大學預科班,次年改為“自清”,考入本科哲學系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學教書。在大學時代
2024-11-19 07:37
【總結】第一篇:《荷塘月色》教案范文 《荷塘月色》教案 【背景材料】 一、作者簡介 朱自清原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東海縣。1903年隨家定居揚州,故自稱“我是揚...
2025-09-29 20:11
【總結】第一篇:朱自清《荷塘月色》教案 朱自清《荷塘月色》教案 彬縣新民中學 胡元平 【教學目標】 1、把握作者情感的發(fā)展變化,了解作者不滿黑暗現(xiàn)實,向往自由生活的思想感情。 2、揣摩文章典雅清麗...
2025-10-26 23:57
【總結】第一篇:荷塘月色經(jīng)典教案 人教版新課標普通高中◎語文②必修荷塘月色 朱自清 教案A 教學目標 一、知識、能力目標 1.品味語言,學習賞析散文的藝術手法。。。 二、過程、方法目標 探討、...
2025-10-06 12:53
【總結】第一篇:《荷塘月色》教案朱自清 《荷塘月色》教案 一、教學目標: 1、準確認讀課文下注詞語,并掌握它們的意思。理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用,理解作者在作品中所流露出來的情感。 2、欣賞...
2025-10-26 14:40
【總結】第一篇:荷塘月色 《荷塘月色》語感教學設計 教學目標: 1、透過字面,體會作者的思想感情 2、分析、學習作者運用語言的技巧知識目標:通過優(yōu)秀散文學習增強語感教學過程: 一.感悟第一自然段1....
2025-10-06 12:51
【總結】《荷塘月色》教案(表格形式)課題荷塘月色時間2009—2010學年第二學期第2、3周班級20班、23班教材分析《荷塘月色》是我國現(xiàn)代文學史上著名的詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文里,作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語言優(yōu)美、典雅,是一篇著名的美文。語文教學大綱在閱讀上的要求是“在初中
2025-06-10 01:52
【總結】朱自清《荷塘月色》教案教學目的一.學習《荷塘月色》中細膩、傳神的語言,體會新鮮貼切的比喻表達效果及移覺修辭手法的運用。二.掌握《荷塘月色》刻劃景物及情景交融的寫法,體會其嚴謹結構。三.了解作者創(chuàng)作的心情以及這種心情的社會內(nèi)容。四.通過朗誦欣賞《荷塘月色》的韻味。教學設想1、教學重點放在文章的結構安排、寫景層次、語言特色上。2、安排一課時。教學內(nèi)容與步驟
2025-04-17 02:30