【導(dǎo)讀】2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運(yùn)用,動(dòng)詞、疊詞的精心選用。1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語言的能力。2.提高對作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對情景交融意境的鑒賞能力。1.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),追求理想。1.介紹課文的寫作背景及作者當(dāng)時(shí)的思想狀況。3.引導(dǎo)學(xué)生體味本文描寫景物的特點(diǎn),從中領(lǐng)悟寄寓的思想感情。的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池,表明作者所要描繪的特定處所。月色是文章描繪的中心,1927年,蔣介石叛變革命,中國革命處于低潮,朱自清陷入。寫作者夜深人靜時(shí)去荷塘觀賞月色的緣由。致地描繪荷塘月色的迷人、恬靜,抒發(fā)作者淡淡的喜悅和哀愁。與多樹是構(gòu)成幽僻的重要條件。