20xx蘇教版三年級語文下冊教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 一般規(guī)律，全方位地提高語文才能。綜合練習(xí)的編排自成體系，又與本單元所學(xué)課文有一定聯(lián)絡(luò)。每次單元練習(xí)大體包括“學(xué)用字詞句”、“寫字”、“讀讀背背”、“口語交際”、“說說寫寫”或“想想做做”等板塊。“學(xué)用字詞句”主要是一些字詞句方面的練習(xí)，小學(xué)階段的語文根底知識穿插其中，不再是過去的組詞、填空一類的機(jī)械練習(xí)，注重綜合性和實(shí)踐性，有利于激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)興趣?！皩懽帧笔顷P(guān)于漢字書寫的歸類練習(xí)?！白x讀背背”主要安排兩項(xiàng)內(nèi)容，一是熟記成語，將成語按照一定的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)編寫成語歌，讓學(xué)生記誦；二是積累典范的語言材料，如格言警句、古今詩文、諺語對聯(lián)、知識小品等。“讀讀背背”的安排意在豐富學(xué)生的積累，加強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)?！翱谡Z交際”則強(qiáng)調(diào)交際活動的情境性和互動性，注重交際的文明態(tài)度和涵養(yǎng)。教材選取了大量貼近生活的話題用于口語交際的練習(xí)?！罢f說寫寫”或“想想做做”是依照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求而設(shè)。主要表達(dá)為語文知識的綜合運(yùn)用，聽說讀寫才能的整體開展，語文與其他學(xué)科的溝通，書本與實(shí)踐活動的嚴(yán)密結(jié)合。
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