20xx年新學(xué)期蘇教版三年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-09-10 11:36本頁面
【正文】 真細(xì)致、善于思考、善于動手實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)與社會的 密切聯(lián)系。 三、本冊教材的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn) 目的：從科學(xué)課特點(diǎn)出發(fā)，以 “ 學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn) 為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動之中。教材主要圍繞 “ 走近科學(xué) ” 、 “ 親歷科學(xué) 、 “ 自主探究 ” 三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在獨(dú)立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生有愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。 重點(diǎn)：《我們怎么知道》、《天氣與我們的生活》、《水的科學(xué)》、《我們周圍的空氣》四個單元。 難點(diǎn)：使學(xué)生以自主體驗(yàn)為手段，以科學(xué)探究為核心，親歷科學(xué)探究的過程。探究能力、情感態(tài)度與價值觀及科學(xué)知識各有側(cè)重，且由易到難，逐漸上升。 四、主要教學(xué)措施與教改思路 措施 ∶ 從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過程入手，以實(shí)驗(yàn)為主，社會實(shí)踐為副，力爭讓學(xué)生從親自動手實(shí)驗(yàn)，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運(yùn)用電教媒體進(jìn)行再現(xiàn)，精心設(shè)計問題情境讓學(xué)生以實(shí)驗(yàn)方式加以驗(yàn)證，并對實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行思考，寫出觀察報告。同時注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過程的培養(yǎng)。 教改思路：改變評價學(xué)生的方法，把學(xué)科評價內(nèi) 容分為綜合能力評價和基礎(chǔ)知識評價兩種，每種各占 50 分。注重學(xué)生平時的制作能力、觀察能力與實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在做一做，看一看，想一想中去探究學(xué)習(xí)科學(xué)知識知識，并在作科學(xué)的過程中學(xué)科學(xué)。 五、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周 第 1 課 第十一周 期中考試 第二十二周 期末考試 第二周 第 3 課 第十二周 第 1 14 課 第三周 第 4 、 5 課 第十三周 第 1 16 課 第四周 第 7 課 第十四周 第 1 18 課 第五周 第 8 課 第十五周 第 19 課 第六周 第 9 課 第十六周 第 2 20 課 第七周 第 1 10 課 第十七周 第 2 23 課 第八周 第 12 課 第十八周 拆裝玩具 第九周 機(jī)動 第十九周 科學(xué)探索的故事 第十周 復(fù)習(xí) 第二十、二十一周 機(jī)動 點(diǎn)擊下頁還有更多 2024 年新學(xué)期蘇教版三年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
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