20xx美國高校德育特點對我國應(yīng)用型大學(xué)德育建設(shè)的啟示-資料下載頁
2025-01-17 03:49本頁面
【正文】 符合學(xué)生實際的道德體系，才能使德育工作有的放矢?！ 。ㄈ?注重德育途徑的多元化和實效性 從近幾年開展的應(yīng)用型大學(xué)學(xué)生特點調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生總體呈現(xiàn)思想活躍、自主性強、具有很強的獨立思考和判斷能力，但自我約束能力較差等特點，這就要注重德育實施途徑的靈活性。要在尊重學(xué)生自主性的基礎(chǔ)上加強引導(dǎo)，重視道德思維能力和判斷能力的培養(yǎng)，要建立德育實驗基地，開辟德育論壇和專家資料庫，為德育工作提供實踐性研究理論和評估整改報告，監(jiān)測德育途徑實施效果，提供符合不同學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展方向的德育培養(yǎng)模式?！簟 ⒖嘉墨I(xiàn)： 李志 梁建春 國外學(xué)校德育的經(jīng)驗及啟示 重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）2002（82） 西方國家學(xué)校德育教育的啟示與借鑒 思想政治教育2020（4） 發(fā)達(dá)國家學(xué)校德育的實踐及其啟示 思想理論教育 2020 （78） 民族化、現(xiàn)代化、全球化的學(xué)校德育方程式 遼寧教育研究2020（11） ，等 美國學(xué)校道德教育發(fā)展歷史考察 外國教育研究1998（6） 道德教育模式 傅維利譯 北京學(xué)術(shù)期刊出版社 1989 ，等應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)發(fā)展之實踐 北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）2020（2） 談高等教育大眾化背景下的高校德育創(chuàng)新 教育探索2020（4） 作者簡介：張穎，法學(xué)碩士，助理研究員，北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生處。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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