20xx淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透德育-資料下載頁
2025-01-17 01:21本頁面
【正文】 復(fù)讀題，并在讀題的過程中圈出重點詞語，畫出問題，如果是圖形計算，則要求圈出單位名稱等，這一過程中，教師不要只滿足于答案的正確性，還要有意識地引導(dǎo)學(xué)生說出思考過程，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互交流，使大部分學(xué)生都能說出解題思路，從而培養(yǎng)學(xué)生認真審題的好習(xí)慣。又如：在提高學(xué)生計算能力訓(xùn)練的時候，根據(jù)小學(xué)生注意力不集中，容易抄錯數(shù)，計算粗心等年齡特征，在平時的訓(xùn)練中，教師要求學(xué)生作業(yè)書寫必須工整、規(guī)范，要看清楚數(shù)據(jù)和運算符號，確定運算順序，先算什么，再算什么，能否使用運算定律進行簡便計算，計算后，還要求學(xué)生進行自我檢查，對錯誤的題目要及時糾正，并自我分析錯誤的原因，防止再錯。經(jīng)過長期的堅持訓(xùn)練，學(xué)生的解題和計算能力都得到相應(yīng)的提高，還逐步養(yǎng)成了嚴格、認真、仔細的良好學(xué)習(xí)態(tài)度?！ √K霍姆林斯基說過：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝到另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸?！痹谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中加強小學(xué)生德育教育工作，是一項長期、艱苦、細致的育人工程。這需要每一位教育工作者根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及大綱要求，適時、恰當(dāng)、有意識地將德育滲透在學(xué)科的知識教學(xué)中，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德，從而達到德育、智育的雙重教育目的，使學(xué)生全方面和諧發(fā)展?！ 緟⒖嘉墨I】 [1]（2020年版）解讀 [2][J].教育，2020（9） [3][J].科學(xué)咨詢，2020（3）：66此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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