20xx淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透德育-展示頁
2025-01-17 01:21本頁面
【正文】 家的數(shù)學(xué)研究成果和豐富的愛國主義教育素材，適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行愛國主義教育。因此，教師需要在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘德育素材，在課堂上適當(dāng)?shù)貪B透德育，從而全面提高學(xué)生的思想品德水平，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準》提出小學(xué)數(shù)學(xué)在教學(xué)中應(yīng)注意六個問題，其中第五點就是“結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行思想品德教育。而數(shù)學(xué)教學(xué)基于數(shù)學(xué)課程的自身特點，比較看重知識邏輯結(jié)構(gòu)和形式化體系，加上數(shù)學(xué)教學(xué)在“應(yīng)試”競爭中所占的重要地位，使得純粹的數(shù)學(xué)解題技能訓(xùn)練成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的首要目標(biāo)，而這種“見數(shù)不見人”的數(shù)學(xué)課程觀在課程實踐中已經(jīng)形成諸多弊端，學(xué)生與學(xué)生、家長與孩子、教師與學(xué)生之間產(chǎn)生沖突的現(xiàn)象屢見不鮮。本文就以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為例，論述在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透德育。淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透德育
【摘 要】隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，以德樹人的理念不斷深入人心。學(xué)校更要注重德育方面的教育，不僅要重視思想品德課程的開展，而且要在各個學(xué)科的教學(xué)中滲透德育思想?！ 娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；德育；滲透 隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，對教育的要求也日益增高，但物質(zhì)生活提高的同時，也相伴出現(xiàn)了許多社會不良的思想，如金錢至上、奢侈浪費，還有就是不斷增加的單親家庭和留守兒童等問題，都給中小學(xué)生的健康成長帶來了許多不良影響。因此，加強德育教育成了當(dāng)今中小學(xué)教育的核心內(nèi)容和核心工作。”實際上，數(shù)學(xué)不僅是一門
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