【正文】 》的故事，讓學(xué)生通過觀察、模仿教育學(xué)生有秩序地站隊(duì)，認(rèn)真做操?？梢宰寣W(xué)生談一談，你幫媽媽做了些什么？二、利用練習(xí)題中的信息圖創(chuàng)編故事。教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生認(rèn)真地觀察畫面，然后在弄清圖意的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生提出有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的一系列問題，引入對(duì)新知的學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合主題圖向?qū)W生滲透保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、文明禮儀等教育。主題圖中包含多個(gè)信息，由情境引發(fā)出一系列有聯(lián)系的問題，形成“問題串”，以開闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大信息量，增長(zhǎng)學(xué)生的智慧。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢？我在下面的幾個(gè)方面做了點(diǎn)點(diǎn)嘗試：一、充分利用主題圖，滲透德育教育。要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。只有在寬容的世界里，我們才能奏出和諧的生命之歌！才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)！第二篇：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)——黃赟梅摘要 新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。寬容是一種美德。不但要自己快樂，還要把自己的快樂分享給朋友、家人甚至素不相識(shí)的陌生人。終上所述，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中也能更好地滲透德育思想。你認(rèn)為對(duì)的事，認(rèn)準(zhǔn)了的事，就必須堅(jiān)持不懈的去做，相信總有一天會(huì)成功的。不要等到將來讓自己感到：少壯不努力老大徒傷悲。立即行動(dòng)，成功無限！有些人是必須忘記的，有些事是用來反省的，有些東西是不能不清理的。立即行動(dòng)是所有成功人士共同的特質(zhì)。六、在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心認(rèn)準(zhǔn)了的事情，不要優(yōu)柔寡斷；選準(zhǔn)了一個(gè)方向，就只管上路，不要回頭。然后讓學(xué)生觀察一條琴的琴弦上有多少個(gè)黃金分割點(diǎn)，學(xué)生回答二個(gè)。然后提問學(xué)生黃金分割點(diǎn)多嗎？學(xué)生回答不多。如在給學(xué)生講黃金分割時(shí)，讓學(xué)生觀察一條線段上有多少個(gè)黃金分割點(diǎn)。五、在課堂上要激發(fā)學(xué)生的求知欲 初中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不明確，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)還處于被動(dòng)的狀態(tài)。因此，我們老師必須在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。四、以歷史典故激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 數(shù)學(xué)的邏輯思維較強(qiáng)，記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說過數(shù)學(xué)能使變得聰明。如在給學(xué)生講二次函數(shù)的圖像拋物線時(shí)，我講一個(gè)人的一生猶如一條拋物線。人的一生一不是一帆風(fēng)順的，偉人亦如此，更何況我們凡人。三、在數(shù)學(xué)課堂中要讓學(xué)生正確地面對(duì)人生學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己說聲順其自然，學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)厄運(yùn)，學(xué)會(huì)積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。以少先隊(duì)紀(jì)念日、五四青年節(jié)、一二九等節(jié)日，向?qū)W生介紹中華民族的傳統(tǒng)美德。課堂教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行中華美德教育弘揚(yáng)民族精神的主渠道，它仍然是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外進(jìn)行德育教育的重要途徑，因此，充分強(qiáng)化傳統(tǒng)美德教育是重中之重。這時(shí)就激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，讓學(xué)生經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗滌進(jìn)化過程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。如講求不等式組的解集時(shí)，要觀察倆個(gè)不等式的解集的公共部分時(shí)，同大取大同小取小。緊緊抓住不快樂的理由，無視快樂的理由，就是你總是覺得難受的原因。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。一、善于找機(jī)會(huì)進(jìn)化學(xué)生的心靈心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。初中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，特別是八年級(jí)上期更是學(xué)生行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵。第一篇：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育思想如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透德育思想織金縣三塘中學(xué)教師張學(xué)文有的同事認(rèn)為德育工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的事與我們的其他教師沒有關(guān)系。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀冏鳛榻處煵坏探o學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，最重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理。那么在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中我們應(yīng)該怎樣滲透德育教育呢？我有以下幾點(diǎn)粗淺的看法。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。因此我們?cè)谡n堂要善于找機(jī)會(huì)滲透德育思想。這就相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)中共同利益，如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的國(guó)共合作，為了全中國(guó)人民的共同利益，為了我們的父老鄉(xiāng)親不受小日本侮辱，因此國(guó)軍和共軍聯(lián)合共同打小日本。二、在課堂教學(xué)中滲透美德教育德育工作是一所學(xué)校的首要工作，一所學(xué)校有無生命力就要看它的德育工作開展得如何。我們應(yīng)該把道德教育與課堂相結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性和時(shí)效性。讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分真、善、美，樹立正確的人生觀和世界觀。這樣，陽光就會(huì)流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。因此不管什么時(shí)候我們都應(yīng)該正確地面對(duì)自己的人生。當(dāng)他（她）來到人世間的時(shí)候，受到父母及其他親人的百般疼愛，但慢慢地長(zhǎng)大之后，就會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，嘗到成功的樂趣。社會(huì)是對(duì)少年兒童進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育的主陣地。如在講到圓周率時(shí)，我們老師應(yīng)該給學(xué)生講它的由來，讓學(xué)生知道我們的祖先是多么的聰明啊！以次激發(fā)數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。他們大多數(shù)還不曉得學(xué)習(xí)的重要性，只有我們老師設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生去樂學(xué)。學(xué)生回答二個(gè)，然后問學(xué)生一條線段上有多少個(gè)點(diǎn)，學(xué)生回答無數(shù)個(gè)。此時(shí)我就說：這說明黃金分割點(diǎn)像黃金一樣的重要。以此激發(fā)學(xué)生的求知欲。機(jī)遇就像閃電，只有快速果斷才能將它捕獲。如果你有什么好的想法，那就立即行動(dòng)吧；如果你遇到了一個(gè)好的機(jī)遇，那就立即抓住吧。該放手時(shí)就放手，你才可以騰出手來，該出手時(shí)就出手，抓住原本屬于你的快樂和幸福！有些事情是不能等待的，一時(shí)的猶豫，留下的將是永遠(yuǎn)的遺憾。如在給學(xué)生講數(shù)軸時(shí)，我講成功猶如向右，失敗猶如向左。你離開原點(diǎn)向左就會(huì)越來越失敗，你離開原點(diǎn)向右就會(huì)越來越成功。讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)榉窒砜鞓繁旧砭褪且环N快樂，一種更高境界的快樂。寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。,教師最大的優(yōu)勢(shì),上出自己的特點(diǎn), 數(shù)學(xué)課堂 滲透 德育教育：要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)單元都設(shè)計(jì)了主題圖。由于主題圖的信息在呈現(xiàn)形式上不僅有圖畫，還有文字。如：在教《分類與比較》時(shí)，可由明明的話：“媽媽很辛苦，我還可以幫媽媽做些什么？”這一句話對(duì)孩子品德與情感教育的滲透。故事是學(xué)生特別喜歡的一種學(xué)習(xí)方式，所以利用故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，滲透思想品德教育。做守秩序，愛學(xué)習(xí)的文明的好孩子。引發(fā)討論：貝貝為什么會(huì)遲到？他做的對(duì)嗎？從而教育學(xué)生要按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓學(xué)生動(dòng)手操作，在生動(dòng)活潑、主動(dòng)參與的具體活動(dòng)中，獲得直接感受。四、利用生活中常見的活動(dòng)照片，激勵(lì)教育學(xué)生。師：瞧，大哥哥跑得真快，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)；跑接力賽的大姐姐跑得多辛苦呀！所以李老師為運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備了香甜可口的飲料。五、結(jié)合國(guó)家大事貫穿主題圖，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)、愛校、愛家等進(jìn)行思想教育。在創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣環(huán)節(jié)時(shí)，由問題29屆奧運(yùn)