20xx淺談在物理課堂教學(xué)中滲透德育教育-資料下載頁
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 通過《運(yùn)動(dòng)和靜止》的教學(xué)，使學(xué)生初步體會(huì)到世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生辯證地看待事物的能力。又如，人們對(duì)牛頓第一定律認(rèn)識(shí)的過程，最初亞里士多德的說法“力是維持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”，后來牛頓在前人迦利略的的理論基礎(chǔ)上，提出了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”，總結(jié)出了牛頓第一定律，這是對(duì)前一種認(rèn)識(shí)的否定。經(jīng)過這種曲折過程，人們終于認(rèn)識(shí)了這一經(jīng)典力學(xué)定律。通過這些事例，也可以培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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