淺談如何在家庭教育中滲透德育教育【淺談德育教育在體育教學(xué)中的滲透】-資料下載頁
2025-04-13 23:02本頁面
【正文】 奮發(fā)向上積極進(jìn)去的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立起一個好的形象。例如小學(xué)一年級的游戲“老鷹捉小雞”，我開始時先以講故事的形式，“一只老母雞帶一群小雞出來找東西吃，它把找到的東西分給小雞吃，小雞們很聽雞媽媽的話，兄弟姐妹也很也謙讓，你給我吃小蟲，我?guī)退砻鼈円患液芸鞓?，突然來了一只老鷹向小雞撲去，小雞們嚇壞了，這時雞媽媽勇敢的撲上去，擋住老鷹保護(hù)小雞們。小朋友們在故事的引導(dǎo)下開始活動，我鼓勵做母雞的小朋友要學(xué)習(xí)雞媽媽的勇敢機(jī)智，保護(hù)好小朋友們。良好的教學(xué)環(huán)境，教師新穎獨特的教法，科學(xué)合理的分組，為學(xué)生營造一個平等和諧，友愛互助的人際環(huán)境，不僅有利于學(xué)生知識的學(xué)習(xí)，技能的掌握，更有利于他們良好道德品質(zhì)的形成，使青少年身心得到健康發(fā)展.?！ 】傊?，在體育教學(xué)中貫徹德育教育不僅是學(xué)校體育改革的需要，也是體育教育觀念更新的需要。在重視德育教育的同時，更要重視德育教育的效果。體育教學(xué)中的德育教育必須同體育教學(xué)的特點、內(nèi)容和形式緊密結(jié)合起來，防止只寫在計劃與教案中，或進(jìn)行空洞的說教。要把德育教育內(nèi)容中的抽象概念具體化，使之成為看得見、摸得著、能測量、能評價，具有可操作性的實際內(nèi)容，建立合理的、客觀的、科學(xué)的德育教育評價體系，使學(xué)校體育在思想品德教育方面發(fā)揮更大作用。我相信教師這種潛移默化的影響會直接教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強學(xué)習(xí)信心、培養(yǎng)體育興趣，使他們在外校這個桃李芬芳的家園里健康的成長。
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