20xx加強(qiáng)學(xué)生道德教育促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:56本頁(yè)面
【正文】 該是有著無(wú)比優(yōu)越性的道德。但是，中日學(xué)生行為的反差，的確然我們無(wú)言以對(duì)，無(wú)話可說(shuō)，心中無(wú)比沉重?！ ∈录?994年，李嵐清副總理分管教育，這一年，李鵬總理出訪歐洲，帶了一個(gè)100多人的知名企業(yè)家一同出訪，這些企業(yè)家都是大學(xué)本科學(xué)歷以上，而且在出訪前，李嵐清副總理在待人接物、言談舉止，文明禮貌等方面親自作了培訓(xùn)。但是，就是這些企業(yè)家，在國(guó)外的表現(xiàn)卻很讓人失望，造成了很壞的影響。這些人沒(méi)有好的國(guó)人形象就是中小學(xué)沒(méi)有給他們打下良好基礎(chǔ)的結(jié)果。 三、學(xué)生思想道德問(wèn)題原因剖析 ?。ㄒ唬┘彝ヒ蛩亍 。?）家庭結(jié)構(gòu)殘缺，父母離異，父母一方死亡或一方再婚，父母雙方或一方長(zhǎng)期忙于生計(jì)、外出打工，孩子缺乏父愛(ài)或母愛(ài)，極易導(dǎo)致青少年學(xué)生性格孤僻、脆弱、自卑或過(guò)強(qiáng)的自尊心?！ 。?）家庭教育不當(dāng)。有的父母采取高壓、專制和棍棒，造成未成年人自卑、逆反、壓抑、焦慮，甚至對(duì)他人充滿敵意。有的父母對(duì)孩子過(guò)份溺愛(ài)，百依百順，養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享受、自私自利、專橫霸道，缺乏責(zé)任感、社交協(xié)調(diào)能力差等問(wèn)題。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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