創(chuàng)新德育教育形式促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展-資料下載頁
2025-06-26 06:42本頁面
【正文】 立班級(jí)圖書角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書建立班級(jí)自己的圖書角，按照“誰捐贈(zèng)，誰受益”的原則在班級(jí)內(nèi)部交流，同時(shí)在年級(jí)的協(xié)調(diào)下，讓班級(jí)和班級(jí)的圖書定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量；二是舉行“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂”講故事比賽。用學(xué)生身邊的人教育身邊的人，在激烈角逐中八（1）班李玉偉、七（7）楊晨茜兩位同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)；三是開展“名著伴我成長(zhǎng)” 讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。3月28日，經(jīng)過各班的認(rèn)真評(píng)比，精心挑選優(yōu)秀讀書筆記200本在閱覽室展出，學(xué)生工整優(yōu)美的書寫，寓意深遠(yuǎn)的摘抄內(nèi)容，感情真摯、見解獨(dú)到的讀后感，使觀展師生深受感染，激發(fā)了學(xué)生讀書熱情；四是開展“讀書小博士”評(píng)選。我們要求學(xué)生在讀完一本課外書籍后，由語文老師進(jìn)行抽檢，然后發(fā)放一張“小書迷成長(zhǎng)足跡卡”，學(xué)生讀完三本后，憑三張“足跡卡”，就可在老師那里得到精美的“讀書小博士”的榮譽(yù)卡片，一月來，已有近百名同學(xué)獲得了“讀書小博士”光榮稱號(hào)；五是舉行作文競(jìng)賽。三月份我們共舉行了兩次作文競(jìng)賽，《我距校園明星有多遠(yuǎn)》、《高效課堂，快樂學(xué)習(xí)》，共表彰了80余人次優(yōu)秀作文，并把獲獎(jiǎng)作文制成版面在校園展出，分別在《凌志》校報(bào)分期刊載，在提高學(xué)生寫作能力的同時(shí)，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。總之，經(jīng)過德育主題教育月活動(dòng)的開展，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。今后，我校將不斷創(chuàng)新德育教育思路，拓寬德育教育渠道，豐富德育教育內(nèi)涵，為打造學(xué)生成長(zhǎng)的樂園而努力。6
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