定稿充分發(fā)揮校園廣播作用促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-06-23 02:16本頁(yè)面
【正文】 通過耳濡目染的熏陶，豐富了大量課本以外的知識(shí)。通過先進(jìn)人物的導(dǎo)向作用和對(duì)不良行為的批評(píng)，起到了民主監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣，抑制不良風(fēng)氣的作用。通過聽廣播抒發(fā)情志，調(diào)節(jié)了緊張的學(xué)習(xí)生活，緩解了心理壓力。從播音、采訪、寫稿到編輯，使學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的語(yǔ)文能力也得到全面培養(yǎng)，在社交、應(yīng)變、組織、宣傳、合作等方面的各種能力得到鍛煉和提升。廣播稿的播出給學(xué)生提供了發(fā)表園地，起到了文學(xué)社刊的作用，激發(fā)了全體同學(xué)的作文熱情，提高了寫作水平和語(yǔ)文成績(jī)。校園廣播每周播出的文學(xué)作品和學(xué)生的優(yōu)秀作文，可以豐厚他們的文學(xué)底蘊(yùn)，同時(shí)讓同學(xué)們互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的投稿熱情，使校園廣播成為語(yǔ)文老師的得力助手。通過班級(jí)文化展示平臺(tái)，不僅刺激了班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)了交流、學(xué)習(xí)，增進(jìn)了班與班之間的了解，有利于互相借鑒。通過自己班級(jí)特色文化的展示，好人好事的表?yè)P(yáng)，更增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)了同學(xué)們的榮譽(yù)感和自豪感，也有效地推動(dòng)了班級(jí)文化建設(shè)的進(jìn)程，使各班同學(xué)都積極出謀劃策，布置班級(jí)，美化環(huán)境，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。另一方面，通過班級(jí)廣播站的設(shè)置，使更多的孩子得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，這也符合我校的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)。有了校園有聲媒體這一“喉舌”，學(xué)?？梢酝ㄟ^校園廣播直接布置工作，評(píng)價(jià)工作，又通過播送的新聞稿件及時(shí)了解班級(jí)和各部門的學(xué)習(xí)工作動(dòng)態(tài)，發(fā)揮傳達(dá)、了解信息，及時(shí)調(diào)整管理行為的作用。能夠通過信息溝通，尋求相互理解與支持，增強(qiáng)協(xié)作互相鼓勵(lì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛和前進(jìn)的信心，有效推動(dòng)了校園文化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建風(fēng)清氣正的“十無(wú)”校園，做文明學(xué)生，踐行市民文明公約，發(fā)揮了重要作用。我校的校園廣播站在老師們和同學(xué)們的共同努力下，經(jīng)過不斷的探索，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，傳遞了師生的“心靈之音”，成為師生知識(shí)上的傳遞者、思想上的引路者、情感上的促動(dòng)者，達(dá)到了陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化生活的初衷，已經(jīng)從幼稚逐步走向成熟。但還有很多不足和不完善的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助。今后，我們有決心、有信心、有能力不斷去開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步做好校園廣播站的工作，讓這朵校園奇葩綻放更加絢麗的光彩。我們的宗旨是通過校園廣播來(lái)進(jìn)一步豐富校園文化生活，給孩子們一個(gè)展示的平臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成才的可能，一條更寬闊的成長(zhǎng)道路，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的地方。謝謝大家！8
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