20xx盲聾學(xué)生特長培養(yǎng)的途徑與方法研究課題研究過程-資料下載頁
2025-01-16 23:12本頁面
【正文】 表演踢踏舞的嘗試，在市運動會上取得了非常好的效果；體育方面聾生以籃球、乒乓球、飛鏢為主，盲生以訓(xùn)練足球、乒乓球、門球為主，聾生還開設(shè)了機器人特長課；語文方面盲生以訓(xùn)練口才為主，聾生以語言訓(xùn)練為主；數(shù)學(xué)方面主要以訓(xùn)練學(xué)生思維能力為主：技能方面聾生以美容、美甲為主，盲生以按摩為主；學(xué)校還成立了舞蹈隊、合唱隊、管樂、民樂隊等內(nèi)容豐富的特長活動課，給每位學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的空間，使生命的內(nèi)涵獲得淋漓盡致的發(fā)揮?！ 。╅_展各種活動，搭建展示平臺 學(xué)生的個性發(fā)展離不開活動，而只有在活動中才能張揚個性。因此，在實踐活動中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性是一條重要的途徑。我們根據(jù)課題的需要除在課堂教學(xué)中對學(xué)生進行有針對性的個性教育培養(yǎng)外，還在學(xué)校的各種活動中鼓勵個性的發(fā)展?！ ?。學(xué)校的常規(guī)教育活動有：班會、隊會、體育活動、科技活動、日常勞動等。通過這些活動增強了信心，具備了良好的心理素質(zhì)，樹立了“我能行”的信念，使他們的個性潛能在各種活動中得到發(fā)展，使常規(guī)活動與課題相結(jié)合，讓常規(guī)活動煥發(fā)新的生命力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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