【總結(jié)】 《盲聾學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的途徑與方法研究》課題研究過(guò)程 生存與發(fā)展是人類面臨的首要問題,對(duì)于有生理缺陷的人來(lái)說(shuō)尤為突出而實(shí)際。由于聽障、視障的原因?qū)е逻@個(gè)弱勢(shì)群體勞動(dòng)能力低下,生活艱難,甚至有些...
2025-01-16 23:12
【總結(jié)】?關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)中提高實(shí)際操作能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的途徑與措施的研究——一體化、模塊式教學(xué)模式探索與實(shí)踐?摘要:職業(yè)教育當(dāng)中開設(shè)的專業(yè)理論課,是為技能訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的,將專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),用理論知識(shí)支持職業(yè)技能的學(xué)習(xí),實(shí)行理論與實(shí)際緊密結(jié)合,這種一體化教學(xué)模式符合教學(xué)優(yōu)化的原則,非常切合我國(guó)加快技術(shù)人才培養(yǎng)的需要。模塊式教學(xué)與一體化教學(xué)模式
2025-06-26 15:17
【總結(jié)】 摘 要:高職教育在我國(guó)的高等教育中占有非常重要的地位,它為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大量技能型專業(yè)人才。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,其中職業(yè)道德素質(zhì)的高低已經(jīng)成為衡量高職人才素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育,讓學(xué)生掌握就業(yè)崗位所需的職業(yè)道德素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,有利于全面提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?! £P(guān)鍵詞:高職;職業(yè)道德教育
2025-02-09 22:42
【總結(jié)】 中職德育課教學(xué)中學(xué)生職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng) 【摘要】職業(yè)意識(shí)是人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、理解、情感和態(tài)度的總和,是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動(dòng)的調(diào)節(jié)器。中職生必須具備良好的職業(yè)意識(shí)、精湛的職業(yè)技能才能...
2025-01-13 22:09
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)途徑的研究開題報(bào)告 中學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)途徑的研究開題報(bào)告 單位:禮明莊中學(xué) 時(shí)間:2008年10月 中學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)途徑的研究開題報(bào)告 一、課題的選題意義和研究?jī)r(jià)...
2024-10-24 20:20
【總結(jié)】 基于學(xué)生社團(tuán)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究 摘要論文從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方式入手,分析目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效較低的原因。提出成立學(xué)生社團(tuán),通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合,培養(yǎng)大學(xué)...
2025-01-17 00:18
【總結(jié)】2024中職學(xué)生軍訓(xùn)方案范文 軍訓(xùn)作為學(xué)生國(guó)防教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校開展國(guó)防教育的重要形式。下面是有2024中職學(xué)生軍訓(xùn) 方案,歡迎參閱。 2024中職學(xué)生軍訓(xùn)方案范文1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)...
2024-09-16 02:42
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的途徑探索 【摘要】“會(huì)學(xué)知識(shí)”比“學(xué)會(huì)知識(shí)”更重要,它突出了學(xué) 生學(xué)習(xí)的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)精神。新課程積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究” 的學(xué)習(xí)方式。只有先培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)...
2024-09-07 01:05
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:xxxx年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 中職汽修學(xué)生職前素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐研究 為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境,提升學(xué)生的職前素養(yǎng),本文以我校的汽車快修工作室為載體...
2025-04-03 21:08
【總結(jié)】第一篇:論培養(yǎng)中職學(xué)生的核心素養(yǎng) 論培養(yǎng)中職學(xué)生的核心素養(yǎng) 一、什么是核心素養(yǎng)? 核心素養(yǎng)是指那些關(guān)鍵的、不可缺失的品質(zhì)、能力、才干及精神面貌,無(wú)論在哪個(gè)崗位上都被公認(rèn)的較為重要的素養(yǎng)特征。 ...
2024-11-16 23:19
【總結(jié)】培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的策略研究 作者:楊秉信??時(shí)間:2003-11-11??閱讀次數(shù):1675??審核:通過(guò) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的策略研究 文獻(xiàn)綜述 素質(zhì)教育以...
2024-10-03 23:35
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的方法和途徑有哪些 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合表現(xiàn)。下面...
2025-01-25 22:19
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的方法和途徑內(nèi)容大綱一.團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神二.團(tuán)隊(duì)精神是核心競(jìng)爭(zhēng)力三.積極溝通才能有效合作四.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——以身作則、正確識(shí)人、用人、管人的人五.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)游戲一團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神:狼群是不是團(tuán)隊(duì)從狼群這種現(xiàn)象,我們可以對(duì)團(tuán)隊(duì)的
2025-01-18 11:53
【總結(jié)】第一篇:2012年中職生職業(yè)生涯規(guī)劃 2012年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文 當(dāng)走進(jìn)大學(xué)的大門,自己就覺得多了一份壓力,多了一份思想,那就是我的就業(yè)問題。職業(yè)是一個(gè)極其崇高而又神圣的詞,他帶給我們榮耀和...
2024-10-15 14:20
【總結(jié)】第一篇:學(xué)生干部能力培養(yǎng)途徑 文章來(lái) 源蓮山課 件ww k7 學(xué)生干部能力培養(yǎng)途徑 學(xué)生干部作為發(fā)揮“橋梁和紐帶”作用的群體,在學(xué)校的教育、管理工作中起著重要的作用。他們所具備的意識(shí)和能力...
2024-10-13 23:38