20xx中職德育課教學生職業(yè)意識的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-13 22:09本頁面
【正文】 的熱情和對未來職業(yè)的展望。德育課程的建設需要根據(jù)現(xiàn)代社會對教學內(nèi)容進行多樣化的詳解，為了不讓課程枯燥無味就要將課程與生活聯(lián)系在一起，更貼近社會。例如：某校某班級的兩名成績排名前三的學生因撿到別人的餐卡起了貪念不還，還使用了這張卡，被發(fā)現(xiàn)后學校立即對兩名學生進行批評教育，并取消了他們獲得獎學金的資格。職業(yè)道德教育僅僅靠說教是沒有用的，所以平時要注重實踐教育、養(yǎng)成教育?！ 【C上所述，職業(yè)道德教育是職業(yè)發(fā)展的根本，培養(yǎng)中職生職業(yè)道德意識的方法和途徑很多，倘若能夠幫助學生提高質(zhì)素，加強職業(yè)道德觀念，促進學生的全面發(fā)展，有一定的效果，那就是好的教育方法。中職學校要注重學生的職業(yè)道德教育，對德育教育的有效方法進行長期探討并選出有效方案，提升職業(yè)素養(yǎng)，成就未來優(yōu)秀的事業(yè)人才?！ ⒖嘉墨I： [1]，培養(yǎng)職校學生職業(yè)意識[J]. 成都大學學報（教育科學版）. 2020（10） [2][J]. 黃河水利職業(yè)技術學院學報. 2020（04） [3][J].廣西民族大學學報（哲學社會科學版）. 2020（05）此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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